Il Sistema del Budget generale d’esercizio
Progetto didattico per la redazione di documenti con dati a scelta
Marzo 2013 | di Gian Carlo Bondi
Il progetto si sviluppa utilizzando più o meno gli stessi ingredienti che la maggior parte dei docenti già usa per la costruzione dei più familiari Bilanci con dati a scelta, sfruttando e capitalizzando così l’esperienza dei ragazzi, e in più cogliendo l’occasione per riprendere alcuni elementi di Contabilità generale e di Contabilità gestionale per verificare le diverse sfaccettature che caratterizzano i numeri delle imprese.
Il contributo mette dunque a disposizione una vera e propria esperienza didattica, che il docente può provare a fare con la classe quinta verso la fine dell’anno scolastico, anche impiegando alcune mattine, per ripassare quasi tutto il lavoro fatto sino a quel momento.
Il contributo non è una scatola chiusa e non deve necessariamente essere utilizzato integralmente o nell'ordine in cui viene presentato.
Ciascun docente, a seconda delle sue necessità, può scegliere che cosa affrontare, e in quale successione. Può:
1) ripercorrere gli elementi essenziali dell'analisi di Bilancio per margini e indici;
2) prendere in esame la redazione del Budget degli Investimenti;
3) seguire la formazione del Budget patrimoniale, ripassando nel contempo le tappe fondamentali della redazione con dati a scelta dello Stato patrimoniale;
4) seguire la formazione del Budget finanziario, recuperando contemporaneamente le fasi cruciali della redazione con dati a scelta del Rendiconto finanziario;
5) seguire la formazione del Budget economico sintetico nella configurazione civile, riesaminando nello stesso tempo gli steps principali della redazione con dati a scelta del Conto economico;
6) controllare il passaggio al Budget economico sintetico nella configurazione per funzioni, riconsiderando insieme i criteri di riclassificazione dei costi operativi per destinazione aziendale e i principi di conversione dal Conto economico civile al Conto economico riclassificato;
7) procedere al calcolo di alcuni importanti indicatori economici che mostrano il triangolare intreccio tra Contabilità generale, Contabilità gestionale e Budget;
8) collaudare una tecnica per la formazione a ritroso dei budget settoriali.
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