Insegnare italiano

Benvenuti nell'area disciplinare dedicata a tutti gli insegnanti di Italiano della Scuola secondaria di primo e di secondo grado. 

Nell'area disciplinare dedicata a tutti gli insegnanti di Italiano della Scuola secondaria di primo e di secondo grado è possibile trovare non solo tantissimi articoli di approfondimento metodologico su Grammatica e Letteratura, ma anche materiali didattici, consigli di lettura, proposte di formazione, rubriche e progetti interessanti per la disciplina e informazioni sulle proposte editoriali Paravia, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori e Archimede Edizioni.

In evidenza

Scopri le novità editoriali 2022!

Vieni a scoprire tutte le nuove proposte editoriali 2022/2023 dedicate ai docenti di Italiano per la Scuola secondaria di I e di II grado.

Scopri di più >>

nuovi webinar in diretta Pearson Academy

Non perdere i nuovi webinar in diretta gratuiti di marzo e aprile 2022 dedicati alle nostre proposte editoriali.

Scopri i webinar >>

Risorse didattiche per affrontare in classe il tema della guerra

Consulta il materiale didattico sul tema della guerra Russia-Ucraina. Troverai file PDF, siti web e articoli da poter usare in classe come attività didattica per tutti i docenti di Italiano della Scuola secondaria.

Scopri di più >>

Ripensare la valutazione

La valutazione dell’Esame di Stato è uno dei temi centrali delle numerose occupazioni avvenute negli ultimi mesi nelle scuole superiori. Questo è indicativo di una frattura tra ragazzi e istituzioni scolastiche e della rivendicazione da parte degli studenti di un'idea di scuola più attenta alla persona che alla costante verifica dell’acquisizione di contenuti.

Leggi l'articolo >>

Per una valutazione integrata

Nella scuola convivono due tipi di valutazione: quella disciplinare, che porta alla formulazione del voto, e quella per competenze, collegata ad attività e problemi reali che coinvolgono i profili formativi di studentesse e studenti in modo più ampio. È possibile integrare due approcci così differenti?

Leggi l’articolo >>

Margherita Guidacci: poesia come profezia

La letteratura di impegno e testimonianza civile non è prerogativa esclusiva degli uomini: ne è un esempio la poesia di Margherita Guidacci, che nelle sue raccolte affronta la barbarie della guerra, dei genocidi e del terrorismo con voce sgomenta e straziante.

Leggi l’articolo >>

Valutare il digitale, valutare con il digitale

Come utilizzare il digitale nella valutazione? Proponiamo due strade molto diverse: quella di usare alcune app che possono facilitare e rendere più divertente la valutazione da parte del docente; e quella in cui valutare la competenza digitale di studentesse e studenti.

Leggi l'articolo >>

Invito all'autovalutazione

Un modo creativo e consapevole per aiutare studentesse e studenti a monitorare un lavoro svolto e autovalutarsi può essere quello di creare un contenuto digitale rispetto a un compito o un’attività da svolgere: per esempio un video a commento di un libro appena letto.

Leggi l’articolo >>

Libri in classe – Nella bocca dell'orso

Il companion book è un libretto scritto da ragazze e ragazzi a corredo della lettura di un libro. Nel Writing and Reading Workshop diventa uno strumento efficace per gli studenti, che possono affinare le loro capacità metacognitive, e per il docente perché restituisce alla valutazione la sua originaria funzione formativa e di orientamento di tutta la classe.

Leggi l’articolo >>

Progetti per l'Italiano