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  • Mi racconto: la narrazione attraverso parole scritte e immagini

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    SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

    Il terzo incontro del laboratorio di storytelling autobiografico è dedicato alla narrazione scritta, attraverso parole e immagini. La sessione è di tre ore e si articola in due momenti: una prima parte sulla scrittura e una seconda parte sull’autovalutazione dell’esperienza.

    di Valeria Bruni e Renato Pegoraro

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  • Tempo di Invalsi, tempo d’esame

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    I cambiamenti nella Scuola secondaria di primo grado

    APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI

    Quest’anno la prova d’esame della Scuola secondaria di primo grado vede importanti cambiamenti: la prova Invalsi viene esclusa dalle prove scritte d’esame e viene modificata la prova scritta di italiano. Rimane invece tutto invariato nella Scuola superiore di secondo grado, dove sono attese modifiche a partire dal 2019.

    di Massimiliano Singuaroli

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  • La nuova prova scritta di italiano

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    Dalla scrittura come esercizio alla scrittura come competenza

    DIDATTICA PER COMPETENZE - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

    Il documento di orientamento per la nuova prova scritta di italiano propone più tipologie testuali, senza eliminare il tema, ma non facendone più l’unico oggetto per la valutazione delle competenze di scrittura. I principi ispiratori di tale documento sono in linea con quelli della didattica delle competenze che punta a fare della scrittura uno strumento comunicativo autentico e in contatto con situazioni reali.

    di Carla Gaiba

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  • Prove Invalsi e didattica dell’italiano

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    Una sinergia possibile?

    IDEE PER INSEGNARE

    Prove Invalsi e didattica dell’italiano nascono con funzioni e obiettivi diversi ma è certamente utile uno scambio tra i due ambiti; anzi le prove Invalsi possono offrire spunti didattici interessanti sia nell’ambito prettamente disciplinare sia in un’ottica più generale, aiutando gli studenti a sviluppare il pensiero logico, il problem solving e la capacità di selezionare gli argomenti.

    di Elisabetta Degl’Innocenti

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  • Colloquio orale all’esame di Stato

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    Come dovrebbe essere?

    IDEE PER INSEGNARE

    Proponiamo alcune riflessioni sulla prova orale dell'esame di Stato che ha inizio con la presentazione da parte del candidato della “tesina”. Spesso questa prova si traduce in una veloce riproposizione di contenuti già sentiti, senza un personale apporto dello studente. Questo momento potrebbe invece diventare occasione per mostrare come siano state acquisite alcune capacità poi fondamentali anche nella vita adulta. Ma perché sia così occorre rivedere alcuni paradigmi…

    di Monica Bottai

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  • Libri in classe - Dave Eggers, L’opera struggente di un formidabile genio

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    CONSIGLI DI LETTURA - SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

    Titolo: L’opera struggente di un formidabile genio
    Autore: Dave Eggers
    Editore: Mondadori
    Temi: l’amore fraterno, il lutto, la resilienza, il bisogno di credere in sé stessi, la scrittura come terapia
    Destinazione: Scuola secondaria di secondo grado

    di Alessandra Caponio e Adele Neri

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  • Libri in classe - Booklist - Ogni vita è una storia

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    CONSIGLI DI LETTURA - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

    Da sempre l’autobiografia, declinata in vario modo, ha attirato l’interesse dei lettori. Oggi assistiamo al fenomeno di raccontarsi anche online, attraverso social e blog. Proponiamo un booklist dedicata al racconto autobiografico che, in qualunque modo sia proposto, può diventare per gli studenti occasione di riflessione e spunto per esercizi di scrittura.

    di Alessandra Caponio e Adele Neri

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  • Che “razza” di parola

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    A margine di una polemica fatta di parole e non di cose

    La recente campagna elettorale ha acceso una polemica intorno alla parola razza, termine che compare anche nel testo della nostra Costituzione.
    Grazie a Contini conosciamo l’origine etimologica della parola che non rimanda, come si pensava in passato, al termine nobile ratio, bensì ad haraz, il cui significato in francese antico era “mandria”, “branco di cavalli”…

    di Massimiliano Singuaroli

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  • La banca dati dell’Osservatorio neologico della lingua italiana

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    SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

    L’Osservatorio neologico della lingua italiana permette di consultare una ricca banca dati in cui si trovano espressioni o termini presenti sui quotidiani nazionali e locali. In questo modo si può verificare l’evoluzione del lessico italiano dagli anni novanta a oggi.

    di Massimiliano Singuaroli

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