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  • La bambina che leggeva i giornali

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    Racconto ispirato a una storia vera

    RACCONTI DI CITTADINANZA

    Abbiamo il piacere di ospitare un racconto originale di Pierdomenico Baccalario, autore di numerosi romanzi per ragazzi, tra cui la fortunata serie di Ulysses Moore. Per noi ha scritto una storia ambientata tanti anni fa, in un paese lontano. I temi e gli spunti di riflessione sono diversi: la lettura come strumento di conoscenza individuale e collettiva, il valore della comunità, la guerra… Oltre a tutto questo troviamo un altro tema centrale e di grande attualità oggi: il rapporto tra informazione e false notizie.

    di Pierdomenico Baccalario

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  • DSA e BES: facciamo il punto

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    Un quadro generale

    DIDATTICA INCLUSIVA | In collaborazione con CeDisMa

    I dati confermano che gli studenti a cui vengono diagnosticati uno o più disturbi specifici dell’apprendimento sono in costante aumento: per questo è sempre più urgente cercare vie percorribili per favorire l’apprendimento di questi ragazzi, adottando strategie didattiche personalizzate.
    In questo articolo forniamo un quadro generale su DSA e BES: dalla normativa di riferimento ad alcuni suggerimenti operativi, utili soprattutto per aiutare gli studenti a superare sul piano emotivo e comportamentale i disagi dovuti alle difficoltà scolastiche.

    di Antonella Conti

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  • Motivare alla lettura e alla scrittura

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    Percorsi per una glottodidattica connessa agli interessi degli studenti

    DIDATTICA INCLUSIVA | In collaborazione con CeDisMa

    Migliorare le abilità di letto-scrittura è possibile, occorrono motivazione, costanza, impegno e strategia. Proponiamo diversi strumenti di lavoro, attività, “giochi” e app per alimentare negli studenti motivazione e coinvolgimento.

    di Damiano Meo

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  • Valutare gli errori nei testi scritti di studenti con DSA

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    Indicazioni per una corretta valutazione

    DIDATTICA INCLUSIVA | In collaborazione con CeDisMa

    Come aiutare gli studenti con il disturbo specifico della disortografia? Come procedere correttamente alla valutazione dell’errore? Questi sono alcuni dei quesiti che gli insegnanti si pongono nell’attività didattica quotidiana. In questo articolo cerchiamo di chiarire la questione.

    di Antonella Conti

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  • Studenti DSA e BES: come affrontare gli esami?

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    Normative, suggerimenti e consigli di valutazione

    DIDATTICA INCLUSIVA | In collaborazione con CeDisMa

    Districarsi nelle prove d’esame scritte e nel colloquio orale può rappresentare un momento di grande criticità per gli studenti DSA e BES. Vediamo in che misura sono applicabili le misure compensative e dispensative del PDP e quali altre accortezze dovrebbero avere gli insegnanti per assicurare la riuscita dell’esame.

    di Biagio Di Liberto

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  • Libri in classe – Dave Eggers, Il Cerchio

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    CONSIGLI DI LETTURA

    Titolo: Il Cerchio
    Autore: Dave Eggers
    Editore: Mondadori
    Temi: tecnologia, social, informazione, condivisione, trasparenza
    Destinatari: Scuola secondaria di secondo grado

    di Chiara Felici

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