Fisica - Idee per insegnare

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  • Scienza da non perdere

    Scienza da non perdere

    SEGNALAZIONI

    Libri, siti, video, app, mostre, festival: un mondo di oggetti e iniziative che parlano di fisica, chimica, biologia, scienza della Terra o altro ancora. In questa pagina, una selezione di proposte per espandere i propri orizzonti scientifici.

    Valentina Murelli

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  • Molecole vitali

    Oggi sappiamo dove trovare le vitamine essenziali per la nostra salute

    STORIE DI SCIENZA

    Dalle ricerche sul beri-beri all’ipotesi che più vitamine assumiamo, meglio stiamo. Ecco che cosa sono esattamente le vitamine, come sono state scoperte e quello che sappiamo sul rapporto tra la loro assunzione e lo stato di salute.

    Vincenzo Guarnieri

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  • Donne e scienza: vita da pioniere

    Ada Byron, Ellen Swallow, Hedy Lamarr: pioniere della scienza moderna

    STORIE DI SCIENZA

    Donne e scienza, un binomio che è stato a lungo fuori dall’ordinario. Eppure, molte donne sono state vere e proprie esploratrici di ambiti scientifici originali, nei quali hanno riportato risultati notevoli. In questo articolo ripercorriamo le biografie di tre di loro, tra gli albori di informatica, ecologia e telecomunicazioni.

    Sara Sesti

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  • Tutto su Giove, sonda dopo sonda

    Giove è molto distante dal Sole e impiega quasi 12 anni a girarvi a t torno, mentre ruota molto in fretta attorno al proprio asse, tanto che un giorno su Giove dura meno di 10 ore

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Del pianeta gigante, il più grande del Sistema solare, si conoscono ormai moltissime cose. Ma come abbiamo fatto a scoprirle? Fondamentale è stato il ruolo delle sonde spaziali, tra le quali Juno, che nell’estate 2016 è entrata nella sua orbita, cominciando a inviarci dati e immagini.

    Barbara Scapellato

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  • Piante su Marte

    Il primo fiore cresciuto nel la serra dal la Stazione spaziale internazionale

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Avete presente Mark Watney, il protagonista del film Sopravvissuto - The Martian? Per riuscire a sopravvivere su Marte si ingegna come può a coltivare patate spaziali. Ma a che punto è la ricerca per la produzione di piante in orbita o, addirittura, proprio sul pianeta rosso?

    Valentina Tudisca

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  • Immunità contro il cancro

    Immagine al microscopio di macrofagi che iniziano a fondersi e ad iniettare tossine nel la cellula tumorale

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Nelle prime fasi di un tumore, il sistema immunitario riesce a riconoscerlo e ad attaccarlo, ma a un certo punto questa capacità viene meno e il tumore ha la meglio. Nuove strategie terapeutiche, sempre più promettenti, puntano a potenziare il sistema immunitario per sconfiggere la malattia. Vediamo di cosa si tratta.

    Tiziana Moriconi

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  • Un’estate di scienza

    festival-poseidonia-liguria

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Tra festival, iniziative di associazioni, eventi e presentazioni di libri, l’Italia nella stagione estiva si riempie di scienza. In queste pagine, una breve rassegna di appuntamenti.

    Valentina Murelli e Donato Ramani

     

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  • Che cosa c’è sotto un campo da calcio?

    spaccato-terreno

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Dalle primarie alle superiori, di suolo ci si occupa spesso. Per farlo in modo coinvolgente si può puntare su un percorso inquiry based, dedicato a un argomento di sicuro interesse per molti studenti, come un progetto per la realizzazione di un nuovo campo da calcio.

    Giulia Realdon

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  • Studiare opere d’arte e reperti archeologici con la fisica nucleare

    restauro-papiro

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Può forse sorprendere, ma la fisica nucleare, quella branca della fisica dedicata ai costituenti fondamentali della materia, può essere di grande aiuto quando si tratta di analizzare in dettaglio dipinti, manoscritti, manufatti e resti archeologici. Con tecniche e principi che permettono di effettuare datazioni, analisi di composizione e attività di restauro.

    Pier Andrea Mandò

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  • La fisica del suono con Audacity

    onda-sonora-blu

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Non c’è modo migliore per imparare che fare esperienza diretta: il software Audacity permette di “giocare” con il suono come fa chi lavora nel mondo radio-musicale, consentendo anche di approfondire i concetti fondamentali di fisica del suono. Ecco come utilizzarlo in classe.

    Anna Elisa Camisasca e Lorenzo Pelucchi

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  • Tutto il bello (e il brutto) del Sole

    Cielo con nuvole e sole

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Ci avviciniamo all’estate, con il suo grande protagonista: il Sole. Ma quali effetti ha sul nostro organismo l’esposizione alla luce solare? In questo articolo, una rassegna di quanto e perché l'abbronzatura possa fare bene, ma anche male. E un consiglio: abbronzarsi sì, ma senza esagerare.

    Donato Ramani

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  • Studenti nel bosco

    Bosco

    ESPERIENZE DI CLASSE

    Nella cornice di OrvietoScienza, appuntamento annuale dedicato ai rapporti tra scienza, scuola e società, un laboratorio ha permesso ad alcuni studenti di quantificare in prima persona il carbonio stoccato in un bosco. Un lavoro concreto, per arrivare a riflettere sul tema dell’uso delle foreste come fattori di mitigazione per il riscaldamento globale.

    Adele Riccetti e Giuseppe De Ninno

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  • Onde gravitazionali, una grande scoperta

    onde-gravitazionali-spazio-tempo

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    L’annuncio della rilevazione diretta delle onde gravitazionali, previste da Albert Einstein nel 1916, apre a nuove frontiere nello studio dell’Universo. Ma che cosa sono esattamente, queste onde, e cosa c’entrano con la teoria della relatività generale? E soprattutto, come sono state rilevate? In questo articolo, un’accurata descrizione della scoperta, del suo inquadramento teorico, delle nuove prospettive di ricerca.

    Pasquale Di Nezza e Paolo Lenisa

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  • Non solo sapiens: le ultime novità sul genere Homo

    Teca con teschi

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Fino a non molto tempo fa non eravamo gli unici rappresentanti del genere Homo sulla Terra: c‘erano anche gli uomini di Flores, diNeanderthal, di Denisova. Ed è appena stata scoperta in Sudafrica una specie più antica, Homo naledi. In questo articolo una panoramica sull’origine della nostra specie e sui suoi rapporti con gli altri Homo.

    Marco Ferrari

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  • Matematica senza noia

    Ragazzo disperato

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Nei test Ocse-Pisa, gli studenti italiani ottengono punteggi inferiori alla media Ocse. Colpa anche della noia con cui spesso vivono l’ora di matematica: ecco dunque qualche suggerimento per rendere le spiegazioni più accattivanti, con un tocco di umorismo.

    Francesca E. Magni

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  • L’accordo di Parigi sul clima: impegni e prospettive

    Emisfero Nord

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Si è chiusa lo scorso dicembre la ventunesima Conferenza delle Parti sui cambiamenti climatici. Quasi tutti i Paesi del mondo hanno riconosciuto che, per colpa dell’uomo, il clima sta cambiando, e che bisogna correre in fretta ai ripari. In questo articolo, un breve inquadramento storico dell’accordo e una descrizione dei suoi punti fondamentali.

    Pietro Greco

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  • Il restauro è biotech

    batterio

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    L’Italia è in prima linea nelle strategie di conservazione dei beni culturali basate sui batteri. Questi microrganismi, infatti, possono essere utilizzati in ben due ambiti: la pulitura delle opere d’arte e il consolidamento di sculture e monumenti. In questo articolo, una panoramica sui meccanismi alla base di questi impieghi particolari.

    Tiziana Moriconi

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  • Il clima cambia, il mare pure

    gorgonia

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    I cambiamenti climatici hanno un grande impatto sull’ambiente marino, con profonde ripercussioni sulla sua biodiversità. E più CO2in atmosfera significa anche maggiore acidificazione delle acque: un fenomeno che è possibile studiare in un laboratorio naturale presente sull’isola di Ischia.

    Maria Cristina Gambi

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  • Nanotecnologie in classe

    Microscopio ricerca

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Ormai sono ovunque, ma sono ancora poco conosciute. Per questo, la Commissione Europea ha sviluppato NanoYou, un progetto specifico per la didattica delle nanotecnologie. In questo articolo, l’esperienza di un docente di scienze che ha costruito un percorso per una terza liceo scientifico proprio a partire da esperimenti proposti da NanoYou.

    Lorenzo Lancellotti

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  • Matematica al servizio dell’arte

    Teatro romano

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Prima o poi, in classe, la domanda arriva sempre: a che cosa serve la matematica? Una risposta inaspettata è che serve anche ad affrontare e risolvere problemi legati ai beni culturali, dal restauro alla modellizzazione di opere d’arte. In questo articolo, una breve panoramica dei rapporti tra due ambiti apparentemente tanto lontani.

    Francesca E. Magni

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  • La tecnica che rivoluziona l’ingegneria genetica

    Doudna e Charpentier

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Per le riviste Nature e Science è stata una delle grandi svolte scientiiche del 2015: parliamo della tecnica CRISPR-Cas9, che promette di rivoluzionare il mondo della genetica e quello biomedico, grazie alla possibilità di inattivare o modiicare singoli geni in modo mirato. Vediamo come è stata scoperta e come funziona esattamente.

    Tiziana Moriconi

     

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  • Affrontare il clima che cambia

    Riforestazione

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Una delle principali parole chiave quando si parla di cambiamenti climatici è adattamento, cioè elaborazione di misure per ridurre al minimo i rischi posti dalle nuove condizioni. L’Italia ha da poco formulato una strategia nazionale in questo ambito, e i contributi di varie discipline scientifiche e sociali sono fondamentali per tradurla in piani concreti.

    Carlo Cacciamani e Sergio Castellari

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  • Conoscere il black carbon

    Fumi carbone

    ESPERIENZE DI CLASSE

    Una polvere nera, impalpabile, fatta di carbonio. È il black carbon, potenzialmente pericoloso per la salute dei cittadini, ma anche per il clima del pianeta. Al Muse, museo delle scienze di Trento, un progetto di cittadinanza scientifica porta gli studenti delle scuole a saperne di più, lavorando in prima persona a un vero esperimento scientifico.

    Tiziana Moriconi

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  • Compiti di realtà, un esempio

    Ricerca

    ESPERIENZE DI CLASSE

    Spiegare la chimica, ma anche l’apparato digerente, quello respiratorio e un po’ di statistica: tutto a partire da un volantino recuperato casualmente da una studentessa. In questo articolo, una docente racconta come ha trasformato un’esperienza di vita quotidiana in un compito autentico, senza trascurare il tema critico della valutazione.

    Paolo Magliocco

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  • Editing del genoma, tra opportunità terapeutiche e questioni bioetiche

    Ovocita

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    La nuova tecnica di ingegneria genetica CRISPR-Cas9 permette di modiicare in modo molto mirato e a basso costo il DNA dell’essere umano. Tutto ciò apre la strada a nuove opportunità terapeutiche, ma solleva anche numerose questioni etiche, relative soprattutto alle modiiche sulla linea germinale e negli embrioni. Ne parliamo con il bioeticista Demetrio Neri.

    Tiziana Moriconi

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  • Batteri utili... anche per le opere d'arte

    Artemide e Afrodite

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    I batteri sono utilizzati dall'uomo in vari ambiti, compresa la conservazione dei beni artistici. In particolare, possono dare una mano nella pulizia di superfici sporche o danneggiate dal tempo e nel rafforzare la struttura di sculture e monumenti.

    Marta Picciulin

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  • Hamilton e quaternioni: una rivoluzione in algebra

    Hamilton superò le regole di composizione dell'algebra tradizionale, dando vita a una nuova rivoluzione matematica, oltre a quella delle geometrie non euclidee

    STORIE DI SCIENZA

    Fin dalle scuole primarie impariamo che la moltiplicazione è un’operazione commutativa: cambiando l’ordine dei fattori, il risultato non cambia. Eppure, non è sempre così: questa regola famosissima non vale per i quaternioni, nuovi oggetti matematici che nel XIX secolo hanno rivoluzionato l’algebra.

    Giovanna Guidone

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  • Un mare di plastica

    Immense isole di plastica galleggiano nel l’oceano Pacifico

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Bottiglie, fibre sintetiche, reti da pesca, giocattoli e oggetti per la casa, perfino componenti di cosmetici e creme per la pelle. La plastica - anche nella sua versione micro - è davvero ovunque, e quando non la usiamo più, spesso finisce in mare, costituendo una grave forma di inquinamento e una delle peggiori minacce all’equilibrio degli ecosistemi.

    Tiziana Moriconi

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  • Gomma verde dal deserto

    Il guayule è una fonte al ternativa di gomma naturale

    STORIE DI SCIENZA

    La gomma naturale ha alcune proprietà insostituibili rispetto a quella sintetica. Ancora oggi viene estratta soprattutto da un albero originario dell’Amazzonia, ma servono alternative. Da qui il rinnovato interesse per il guayule, arbusto della zona desertica tra Messico e Stati Uniti, nell’ambito di approcci tipici della chimica verde.

    Vincenzo Guarnieri

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  • I segreti del sonno

    Abbandonarsi al sonno è come affrontare ogni volta un viaggio solitario

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Dormiamo per circa un terzo della nostra vita: un tempo lunghissimo, giustificato dal fatto che il sonno svolge diverse funzioni fondamentali per il buon funzionamento dell’organismo. Vediamo quali sono e come avviene questo misterioso viaggio che dobbiamo compiere ogni giorno.

    Donato Ramani

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  • Buon compleanno, relatività generale!

    La teoria della relatività generale compie 100 anni!

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    La teoria della relatività generale di Albert Einstein ha appena compiuto 100 anni. Lasciando un’eredità imponente, ma anche alcune grandi domande dalla risposta ancora aperta. Ecco una breve raccolta di materiali per lavorare sul tema.

    Valentina Murelli

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  • L’oscillazione dei neutrini

    Il Super-Kamiokande, il rivelatore giapponese “protagonista” negli studi del premio Nobel 2015 Takaaki Kajita

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Sono stati Takaaki Kajita e Arthur McDonald i vincitori del premio Nobel per la fisica 2015, per la loro scoperta delle oscillazioni dei neutrini e la conseguente dimostrazione che anche i neutrini hanno una massa. Una scoperta che è tipico esempio del modo di procedere della ricerca in fisica e che sfida l’attuale modello standard della fisica.

    Francesca E. Magni

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  • I meccanismi di riparazione del DNA

    Rappresentazione artistica di DNA

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Il Nobel per la chimica 2015 ha premiato tre scienziati per le loro scoperte relative ai sistemi di riparazione della molecola di DNA. Meccanismi fondamentali per la cellula, perché guai se gli errori nella sequenza o i danni alla struttura del DNA non venissero riparati. Vediamo di che cosa si tratta esattamente.

    Donato Ramani

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  • Dalla natura alla farmacia: la lunga strada di un antimalarico

    Youyou Tu, insignita a sorpresa con il Nobel per la medicina nel 2015

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Tra i vincitori del Nobel per la medicina 2015 c’è la scienziata cinese Youyou Tu, insignita del premio per le sue ricerche sull’antimalarico artemisinina, derivato da una pianta utilizzata in medicina tradizionale. Partendo da questo caso specifico, vediamo come si passa da una molecola naturale a un farmaco in commercio.

    Renato Bruni

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  • Observations on the Special Theory of Relativity

    Albert Einstein

    CLIL - SCIENCE IN ENGLISH

    La relatività generale poggia le sue basi sulla teoria della relatività ristretta o speciale: rappresenta la descrizione del moto relativo esteso anche a sistemi non inerziali, mentre la relatività ristretta si riferisce appunto ai soli sistemi inerziali. Formulata nel 1905, introduceva concetti fondamentali come quelli di spazio-tempo e di costanza della luce. Un modo per celebrare la relatività generale può essere quello di approfondire le sue origini. In questo brano ecco come lo stesso Einstein descrive l’evoluzione della sua teoria a partire dalle leggi della meccanica classica.

    Albert Einstein

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  • A look at the chemistry of soil

    Soil colour depends on a variety of factors

    CLIL - SCIENCE IN ENGLISH

    Il pH dei suoli è un elemento molto importante per la loro fertilità. Ed è anche l'argomento del materiale CLIL di questo mese, insieme ad altri aspetti di chimica dei suoli, come i fattori che ne determinano il colore. L'articolo è accompagnato dalla traduzione in italiano e da una scheda didattica per lavorare, in classe o a casa, con l'inglese scientifico.

    Chiara Ceci

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  • Che cosa c’è sotto un campo da calcio?

    Campo da calcio

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Dalle primarie alle superiori, di suolo ci si occupa spesso. Per farlo in modo coinvolgente si può puntare su un percorso inquiry based, dedicato a un argomento di sicuro interesse per molti studenti, come un progetto per la realizzazione di un nuovo campo da calcio.

    Giulia Realdon

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  • Il suolo: un mondo vivente

    Il suolo un mondo vivente

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Al contrario di quanto si è soliti pensare, il suolo brulica letteralmente di vita, tra funghi e batteri strettamente integrati alle radici delle piante e piccoli invertebrati davvero peculiari. In questo articolo, un breve viaggio alla scoperta di questo affascinante microcosmo.

    Cristina Menta

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  • Anno Internazionale dei Suoli, suggerimenti per la didattica

    Anno Internazionale dei suoli

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Una partita a golf, una macchia di papaveri sul ciglio di una strada, un bel piatto di insalata (ma anche un hamburger), un antibiotico come la streptomicina (tra i primi trattamenti disponibili per la tubercolosi) un grattacielo. Per quanto possa sembrare strano, tutti questi elementi hanno qualcosa in comune: il suolo

    Valentina Murelli

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  • Lavorare su Media ed errore con i dati di LHC

    Visualizzazione di un evento di collisione protone-protone registrato da ATLAS il 21 maggio 2015 ad una energia di collisione di 13 TeV

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    La scoperta del bosone di Higgs e l’attenzione mediatica che ne è conseguita hanno reso la fisica delle particelle un argomento di diffuso interesse, tale da affascinare persone di ogni età. In questa scheda propongo un’attività didattica per introdurre i concetti di media e di errore assoluto e relativo proprio partendo da questo ambito di ricerca.

    Anna Camisasca

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  • Algal blooms

    In the Gulf of Mexico there is a microscopic marine algae (Karenia brevis) that produces a very dangerous toxin

    CLIL - SCIENCE IN ENGLISH

    Le fioriture di alghe (algal blooms) sono un problema ecologico che interessa sempre più specchi d’acqua. In questo articolo proponiamo una lettura in inglese per introdurre questo argomento in classe come attività CLIL.

    Chiara Ceci

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  • Un frigorifero prêt-à-porter

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Bastano un rotolo di carta da cucina e una bottiglia d’acqua per costruire un frigorifero portatile e sostenibile, introducendo allo stesso tempo concetti come calore, energia termica, evaporazione.

    Davide Coero Borga

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  • Il seme di Pandora

    L’agricoltura e la domesticazione ha salvato l’uomo dall’estinzione

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Una serie di originali percorsi didattici a partire dal libro dell’antropologo e genetista Spencer Wells. Per riprendere in classe concetti scientifici classici (dal DNA ai meccanismi evolutivi, ai principi dell’ecologia) da una prospettiva insolita, che muove le mosse dal grande stravolgimento determinato da agricoltura e allevamento.

    Vincenzo Guarnieri

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  • A tu per tu con il pianeta nano

    La sonda New Horizon alle porte di Plutone (ricostruzione grafica)

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Il sorvolo di Plutone da parte della sonda New Horizons è stato uno degli eventi scientifici dell’anno. Ecco che cosa ci raccontano i dati inviati finora da questa missione ai confini del Sistema solare.

    Paolo Magliocco

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  • Mangio, ma quanto consumo? Facciamo un bilancio

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Le Indicazioni Nazionali pongono tra le competenze previste anche la cura e il rispetto del sé come presupposto di un sano e corretto stile di vita. Nell’ambito di questo obiettivo, proponiamo un’attività didattica per lavorare e sul concetto di dieta bilanciata a partire dal bilancio tra dieta e consumi.

    Alessandra Gatti

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  • Uno, cento, mille… caffè!

    Caffè caffè

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Si fa presto a dire caffè. In realtà, non possiamo mai bere due volte la stessa bevanda, perché la composizione chimica di ogni tazzina di caffè è unica e irripetibile. Con conseguenze di segno opposto per medicina e gastronomia.

    Renato Bruni

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  • Fisica per l'industria alimentare

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Si fa presto a dire succo di frutta o marmellata: sembrano prodotti semplici, ma dietro la loro preparazione si nascondono importanti interventi tecnologici. Insomma, non c’è cibo senza scienza. Ecco allora un articolo per introdurre a scuola in modo innovativo temi “classici” come la pressione.

    Tiziana Moriconi

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  • Verso Expo 2015

    Progetto vincitore del bando di gara relativo all’ideazione del Padiglione Italia per Expo 2015

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Tra possibilità eccezionali per gite d’istruzione, laboratori, siti di approfondimento e progetti didattici e di formazione, l’Esposizione universale di Milano offrirà opportunità irripetibili per gli insegnanti. In questo articolo, un breve vademecum per cominciare a orientarsi.

    Valentina Daelli

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  • Strategie per un cibo sicuro

    Sicurezza alimentare e rischio microbiologico

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Ciascuno di noi può fare molto contro le intossicazioni alimentari e la prima difesa è capire chi e come le provoca. La veterinaria Antonia Ricci ci spiega il rapporto tra sicurezza alimentare e rischio microbiologico: un argomento di estrema attualità per portare in classe temi di microbiologia.

    Valentina Murelli

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  • Matematica: l'importanza di argomentare

    Matematica

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    In classe si lascia poco spazio all’argomentazione. Eppure è una competenza fondamentale per gli allievi e aiuta gli insegnanti a capire e interpretare gli errori dei ragazzi. In questa intervista, il punto di vista di Pietro di Martino, ricercatore in didattica della matematica.

    Daniele Gouthier

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  • Il Sole in una stanza

    CoeLux è una finestra tecnologica artificiale

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Una finestra artificiale che riproduce alla perfezione la luce del Sole splendente nel cielo azzurro: un prodotto tutto italiano, nato dalla passione per la luce e dall’applicazione di principi di ottica e di nanotecnologie. E anche un ottimo spunto per introdurre in classe questi temi.

    Tiziana Moriconi

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  • Verso la fotosintesi artificiale

    Le piante nel processo di fotosintesi si comportano come vere e proprie “fabbriche” chimiche

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Che cos’è la fotochimica e in che modo reazioni di tipo fotochimico potrebbero aiutare a risolvere i problemi energetici dell’umanità? Lo spiega Vincenzo Balzani, uno dei massimi esperti dell’argomento, in questo articolo ricco di spunti didattici.

    Vincenzo Balzani

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  • Laboratori di luce

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    In fisica, chimica e biologia, sono tantissimi gli esperimenti che si possono fare sulla luce e con la luce. Piero Bianucci, scrittore e giornalista scientifico, ne suggerisce diversi, offrendo un’ampia carrellata delle attività, più o meno semplici, da compiere in classe su questo tema.

    Piero Bianucci

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  • Fiori di cera

    GITE SCIENTIFICHE

    I modelli di cera permettono di approfondire l’anatomia in modo avvincente ed efficace. Che si tratti di anatomia umana oppure di botanica, con modelli sorprendenti di fiori, piante, funghi, capaci di riprendere e ingrandire anche elementi invisibili a occhio nudo. In questo articolo, una carrellata sulle principali collezioni italiane.

    Tiziana Moriconi

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  • Tutto il bello delle piattaforme in cloud

    piattaforme in cloud

    ESPERIENZE IN CLASSE

    Per le scuole impegnate in progetti collaborativi, le piattaforme in cloud possono essere uno strumento molto potente di gestione delle comunità di pratica. In questo articolo, l’esperienza dell’Istituto Majorana di Orvieto con le Google Apps for Education.

    Giuseppe De Ninno

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  • Quanto è reattivo il ghiaccio?

    La criosfera costituisce un sito altamente reattivo, dove gli inquinanti reagiscono e rilasciano gas reattivi

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Si pensa spesso che sia inerte, ma il ghiaccio è invece un sito altamente reattivo, come permette di evidenziare questa esperienza, basata sull’ossidazione dello ione ioduro da parte dell’ossigeno atmosferico.

    Gianluca Farusi

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  • ISS: un laboratorio spaziale

    La ISS, stazione spaziale dedicata alla ricerca scientifica, misura in lunghezza 100 metri

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    La Stazione spaziale internazionale è un imponente laboratorio scientifico, per varie discipline. Per quanto riguarda la fisica, gli esperimenti di meccanica condotti dall’Agenzia spaziale europea possono offrire un modo alternativo per introdurre in classe le leggi di Newton.

    Roberto Vanzetto

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  • Astrobiologia: la vita nello spazio

    Nel deserto del Negev vivono i cianobatteri inviati per gli esperimenti sulla ISS

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Sulla Stazione spaziale internazionale non si svolgono soltanto esperimenti di fisica, chimica o scienze dei materiali: in questo articolo proponiamo alcuni spunti didattici per introdurre a lezione temi ed esperimenti di astrobiologia e di fisiologia.

    Silvia Paris

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  • La vera vita del cacciatore di dinosauri

    Ciro, cucciolo di Scipionyx samniticus conservato presso il Museo di Storia Naturale di Milano

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Per fare il paleontologo non basta il lavoro sul campo. Servono anche lo studio dei reperti, il lavoro al computer, le competenze sulle nuove tecniche di indagine. È così che si può arrivare a tenere in mano il primo dinosauro italiano e finire sulla copertina di Nature, come accaduto a Cristiano Dal Sasso.

    Paolo Magliocco

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  • In classe con «Frozen»

    SEGNALAZIONI

    Gli straordinari “poteri del freddo” della principessa Elsa si prestano benissimo a introdurre in classe argomenti di fisica e matematica: dalle proprietà dell’acqua ai cicli frigoriferi, dalla simmetria ai frattali.

    Francesca E. Magni

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  • Chimica del freddo: una gallery di risorse online

    Una schermata della tavola periodica a tema natalizio

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Neve, ghiaccio, freddo: la stagione invernale offre numerosi spunti per approfondire in classe alcuni temi di chimica direttamente legati all’esperienza quotidiana. Qui una piccola rassegna di materiali utili per cominciare a lavorare che si possono trovare in rete.

    Valentina Murelli

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  • Etologi in classe

    Pinguino del genere pigascelide, Antardite

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    L’etologia può essere una disciplina molto utile per avvicinare i ragazzi allo studio delle scienze sperimentali e dell’evoluzione: in questo articolo un’esperienza didattica condotta attraverso l’osservazione dei pinguini.

    Gabriella Salerno

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  • Neutrini al Polo Sud

    Un modulo digitale ottico del progetto IceCube

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Gli esperimenti estremi sono affascinanti e aiutano a raccontare in classe come si fa ricerca scientifica. È il caso di Ice Cube, un monumentale laboratorio per la ricerca sui neutrini cosmici.

    Francesca E. Magni

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  • Vita nei ghiacci

    Raccolta dei campioni di ghiaccio

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Da un’originale esperienza di ricerca, un insegnante propone un’articolata presentazione utile per illustrare in classe il tema delle reti trofiche in un ambiente particolare come quello antartico.

    Luca Miserere

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  • Andar per fossili

    Fossile di Mene rhombea

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    In questo articolo, alcuni suggerimenti utili per organizzare un’uscita didattica in una zona fossilifera, inquadrandola al meglio nella cornice degli insegnamenti di scienze della Terra.

    Sandro Gallotti

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  • Orientarsi tra i BES, Bisogni Educativi Speciali

    Orientarsi tra i BES, Bisogni Educativi Speciali

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Muoversi tra leggi e documentazioni relative agli studenti con bisogni speciali non è sempre facile. Questo articolo offre una panoramica sull’argomento, per chiarire la classificazione dei disturbi e illustrare gli strumenti didattici per l’inclusione. Con un focus sul modello di Piano Didattico Personalizzato sperimentato in Piemonte.

    Anna Ceschel

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  • Programmare con Scratch

    Programmare con Scratch

    IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE

    Imparare a programmare in modo semplice e divertente? Si può fare anche a scuola grazie a Scratch, un linguaggio a blocchi che può essere utilizzato nell’ambito dei progetti didattici più diversi. Ecco allora come muovere i primi passi in classe in questo ambiente.

    Alberto Barbero

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  • Armi chimiche: la guerra con le molecole

    La nave Cape Ray

    ATTUALITÀ PER LA CLASSE

    Nonostante una convenzione internazionale ne vieti utilizzo e stoccaggio, le armi chimiche sono ancora una realtà. In questo articolo vediamo di che cosa si tratta, quando sono state utilizzate e come possono essere neutralizzate in sicurezza.

    Chiara Manfredotti

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