StoriaLive

Benvenuti nell'area disciplinare dedicata a tutti gli insegnanti di Storia della Scuola secondaria di primo e di secondo grado.

In questa sezione potrete trovare non solo tantissimi articoli di approfondimento disciplinare e metodologico, ma anche materiali didattici, consigli di lettura, proposte di formazione e informazioni sulle proposte editoriali Paravia, Edizioni scolastiche Bruno Mondadori e Archimede.

In evidenza

Speciale Esame di Stato 2020

L'Esame di Stato al termine del primo e secondo ciclo quest'anno sarà molto diverso rispetto a quello a cui siamo abituati. Per aiutarti a preparare al meglio i tuoi studenti ti proponiamo una selezione di materiali, webinar in direttavideolezioni per studenti, una sintesi delle principali novità riguardanti l'Esame e alcuni articoli di approfondimento.

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Verso l’Esame: risorse didattiche sul Novecento

Nella sezione Cultura storica, articoli su argomenti centrali del programma scolastico dell’ultimo anno, con spunti interdisciplinari.

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Verso l’Esame: videolezioni per gli studenti

“Lezioni d’autore” su argomenti chiave del programma: storia, filosofia, pedagogia e scienze umane.

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Ferraris, Odradek. Riflessioni al tempo del Coronavirus

Una interessante lettura dell’attualità tra filosofia, letteratura, educazione civica.

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Donne costituenti: Bianca Bianchi e Teresa Mattei

Due giovani donne, determinate e indipendenti che diedero il loro contributo alla Costituzione.

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Patriottismo e nazionalismo: spunti didattici

Percorsi interdisciplinari sui concetti di “patria” e “nazione” per approfondirne la genesi storica, le differenze semantiche, l’evoluzione dei significati.

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Bettini, essere “umani” nel mondo antico

Una riflessione sui diritti umani che confronta la Dichiarazione del 1948 con i classici della cultura antica.

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Abbagnano, la filosofia come orizzonte di senso

Un libro dedicato alla figura intellettuale e umana di uno dei maggiori pensatori italiani del Novecento. Scritto da Rosanna Panelli Marvulli, sua preziosa segretaria per quarant’anni, con un saggio dell’allievo e collaboratore Giovanni Fornero.

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