PRIMARIA E SECONDARIA DI I E II GRADO
PEI 2023: il facilitatore dell'inclusione
Il corso intende guidare i corsisti nella conoscenza e applicazione della normativa relativa al PEI, alla luce delle modifiche di più recente approvazione.
L’attenzione si pone in particolare su:
- conoscenza del contesto normativo sull’inclusione: dalla L. 104/1992 al D.I. n.153 del 01/08/2023;
- conoscenza del protocollo ICF in relazione alle dimensioni individuate dal PEI (Fattori Ambientali);
- conoscenza dei Modelli ministeriali PEI per il Primo e per il Secondo Ciclo di istruzione;
- conoscenza degli Allegati al modello PEI (C e C_1);
- acquisizione delle strategie idonee per realizzare percorsi formativi rispondenti ai bisogni degli alunni, dalla raccolta dell’informazione, all’osservazione e all’individuazione degli obiettivi e della valutazione.
Quali sono le competenze attese in uscita?
- Applicare la normativa di riferimento per la realizzazione del PEI.
- Analizzare la parte documentale propedeutica al PEI (DF e PDF o Profilo di Funzionamento).
- Analizzare gli strumenti e strategie operative idonee e necessarie all’elaborazione delle diverse fasi del PEI (dalla raccolta dati, osservazione dell’alunno, agli obiettivi, alla valutazione).
- Elaborare le diverse fasi del PEI focalizzando l’attenzione sui Fattori Ambientali.
- MODULO 1. PEI: la normativa di riferimento
1.1 Il Decreto Interministeriale 153/2023 – Sintesi delle modifiche al Decreto Legge 182/2020 [Slide – PDF]
1.2 Introduzione alla terminologia e ai sistemi di classificazione internazionale [Slide – PDF]
1.3 Linee Guida
- MODULO 2. IL NUOVO MODELLO PEI 2021: analisi e approfondimento
2.1 Il modello PEI secondo il D.I. 153/2023 - PRIMO e SECONDO CICLO [Slide – PDF]
Primo ciclo
2.2 L’osservazione sugli alunni e sul contesto (sez. 4-6) - PRIMO CICLO [Slide – PDF]
2.3 Gli interventi progettuali, contesto e percorso curricolare (sezioni 5-7-8) - PRIMO CICLO [Slide – PDF]
2.4 Certificazione delle competenze e verifica finale (sezioni 10-11) - PRIMO CICLO [Slide – PDF]
Secondo ciclo
2.2.1 L’osservazione sugli alunni e sul contesto (sez. 4-6) - SECONDO CICLO [Slide – PDF]
2.3.1 Gli interventi progettuali, contesto e percorso curricolare (sezioni 5-7-8) - SECONDO CICLO [Slide – PDF]
2.4.1 Certificazione delle competenze e verifica finale (sezioni 10-11) - SECONDO CICLO [Slide – PDF]
- MODULO 3. IL NUOVO MODELLO PEI 2021: esempio di PEI provvisorio
3.1 PEI Provvisorio (sezione 12)
Documentazione di riferimento e allegati
Decreto Legge 182/2020
Decreto Legge 153/2023
ALLEGATO A1 - PEI INFANZIA con modifiche evidenziate
ALLEGATO A2 - PEI PRIMARIA con modifiche evidenziate
ALLEGATO A3 - PEI SECONDARIA DI PRIMO GRADO con modifiche evidenziate
ALLEGATO A4 - PEI SECONDARIA DI SECONDO GRADO con modifiche evidenziate
ALLEGATO C - Scheda Supporti al funzionamento
ALLEGATO C1 - Tabella Fabbisogno Risorse professionali per il sostegno didattico e l’assistenza
Test finale a scelta multipla per il rilascio dell’attestato di partecipazione.
Lucia Bocchetti è psicologa e pedagogista, con specializzazioni sui BES.
Cosa prevede il corso erogato in modalità blended?
- Momenti di formazione in presenza e online personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri.
- Formazione online attraverso la piattaforma eLearning PEI 2023: il facilitatore dell’inclusione in modalità "studio autonomo".
- La valutazione dell’efficacia del corso.
Informazioni utili
Sanoma Italia è ente accreditato dal MIM quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.
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