Articoli di aggiornamento

La sezione propone articoli di approfondimento su tematiche di rilievo per la scuola di oggi, tra i quali le riforme e le novità normative, l'orientamento, il bilancio sociale, la didattica per competenze, i BES e l'inclusione, la formazione del personale docente.

  • Competenze chiave per l’apprendimento permanente

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    La nuova Raccomandazione del Consiglio d'Unione europea

    COMPETENZE

    Il 22 maggio 2018 il Consiglio dell'Unione europea ha adottato, su proposta della Commissione europea avanzata il 27 gennaio 2018, una nuova Raccomandazione sulle competenze chiave per l’apprendimento permanente che sostituisce quella del 2006 di pari oggetto. Vediamo di cosa si tratta grazie al commento di Agostino Miele.

    Commento a cura di Agostino Miele

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  • Alunni con Bisogni Educativi Speciali ed Esame di Stato 2018

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    Commento ai punti salienti relativi ai temi della disabilità e delle diverse tipologie di BES 

    ESAME DI STATO

    A seguito della pubblicazione della O.M. del 2 maggio 2018, che ha definito le modalità organizzative degli esami di stato al temine del secondo ciclo, abbiamo sintetizzato i passaggi dell’Ordinanza che trattano in particolare i temi della disabilità e delle diverse tipologie di disturbi e di bisogni speciali, affinché coloro che sono impegnati nelle Commissioni di esame possano essere agevolati nel loro delicato compito.

    di Agostino Miele

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  • L’Esame di Stato 2018 al termine del secondo ciclo

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    Istruzioni e modalità operative e organizzative

    ESAME DI STATO

    Analizziamo, assieme al Dirigente Scolastico Agostino Miele, articolo per articolo, l’ordinanza ministeriale n. 350, pubblicata dal MIUR il 2 maggio 2018, con particolare attenzione alle istruzioni e alle modalità organizzative e operative per affrontare l’Esame di Stato al termine della Scuola secondaria di secondo grado.

    di Agostino Miele

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  • Rendicontare il PTOF alle famiglie

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    La strategia per sviluppare il piacere di collaborare, fare progettare e condividere

    BILANCIO SOCIALE

    Dare conto delle dinamiche scolastiche e del susseguirsi delle pratiche didattiche alla luce dei documenti ministeriali non è cosa facile per la convergenza di una molteplicità di fattori interni ed esterni alla scuola. Ma non bisogna dimenticare che un franco, attivo e costruttivo coinvolgimento degli stakeholders può aiutare la costruzione di buone relazioni, interne ed esterne.

    di Francesco Valente

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  • Gli alunni con Bisogni Educativi Speciali

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    Un approfondimento sulle indicazioni ministeriali

    INCLUSIONE

    Con l’acronimo BES si tende a identificare diverse categorie di allievi con difficoltà di apprendimento. Scopriamo quali indicazioni organizzative, e attraverso quali normative, il Ministero dell’Istruzione ha fornito alle istituzioni scolastiche in merito a questo argomento.

    di Agostino Miele

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  • Il riorientamento dopo l’esito di fine anno

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    Una valutazione che coinvolge tutti: genitori, figli e scuola

    ORIENTAMENTO

    La fine dell’anno scolastico si avvicina e, specialmente in caso di esito negativo, porta con sé dubbi e questioni legate al percorso dei ragazzi. In questo la scuola caso è chiamata ad intervenire nel riorientamento degli studenti e delle rispettive famiglie, che spesso sono le principali artefici delle scelte sbagliate dei ragazzi.

    di Francesco Valente

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  • Tutto il mondo in una scuola

    DIRIGENTI - Marzo 2018 - JPEG - INCLUSIONE - Tutto il mondo scuola

    Buone pratiche di accoglienza, integrazione e intercultura: l’esperienza dell’I.C. Scialoia di Milano

    INCLUSIONE

    A Milano, come in tutta Italia, ci sono aree della città in cui il tema dell’integrazione sono più forti che altrove. La scuola in questi contesti gioca un ruolo importante per creare le basi di una reale integrazione tra le diverse comunità. E lo può fare attraverso iniziative più semplici o più articolate: oggi scopriamo il progetto “Tutto il mondo in una scuola”.

    di Ida Morello

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  • La Piattaforma dell'Alternanza

    Piattaforma Alternanza Scuola Lavoro

    Un ambiente online per avvicinare scuola e lavoro

    ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

    Vi presentiamo lo spazio online realizzato dal MIUR per avvicinare studenti, scuole e strutture ospitanti, rendendo sempre più efficace il percorso di Alternanza scuola-lavoro. Vediamo insieme quali sono le principali funzioni della piattaforma.

    di Agostino Miele

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  • Nuovo Esame di Stato nella Scuola secondaria di primo grado

    COVER - ESAME DI STATO - COME E PERCHE - Vademecum all’Esame e alla valutazion

    Come e perché

    RIFORME E NOVITÀ NORMATIVE

    Rendiamo disponibile in formato pdf per tutti i Dirigenti scolastici e Docenti della Scuola secondaria di primo grado un utile vademecum all’Esame e alla valutazione e certificazione delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione.

    Commento a cura di Agostino Miele

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  • La Certificazione delle competenze al termine del Primo ciclo

    Certificazione competenze Primo ciclo

    Modalità e strumenti di valutazione

    RIFORME E NOVITÀ NORMATIVE

    Il MIUR ha pubblicato le Linee Guida per la certificazione delle competenze degli studenti al termine della Scuola primaria e della Scuola secondaria di primo grado. La redazione di nuove Linee Guida (ricordiamo che le prime Linee guida sono state allegate alla C.M. n. 3 del 13 febbraio 2015) si è resa necessaria in seguito alle novità introdotte dal D. Lgs n. 62/2017 e dai decreti ministeriali attuativi n. 741/2017 e n. 742/2017. Di seguito diamo una scheda di lettura di sintesi del documento.

    Commento a cura di Agostino Miele

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