Didattica a distanza

Breve guida per un insegnamento efficace e inclusivo


Il libro di Eleonora Saladino, con la collaborazione di Annalisa Brichese, Fabio Caon e Carlos Alberto Melero Rodríguez, ha l'obiettivo di aiutare i docenti a trasformare la formazione a distanza in un’occasione di sviluppo di abilità personali importanti per nutrire la resilienza e aumentare la capacità di apprendimento in una società in continuo e costante cambiamento. Il volume fa parte della collana Pearson Academy Insegnare nel XXI secolo.

Il libro - disponibile in versione digitale per smartphone, tablet e computer - è acquistabile in anteprima e in esclusiva sul sito Pearson con Carta del docente oppure Carta di credito! Una volta acquistato il libro sarà immediatamente disponibile nella tua area personale My Pearson Place, nella sezione Prodotti. Accedi >>

 


Prezzo del volume in formato digitale: 7 €

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Quali sono gli argomenti affrontati nel volume?

Fare didattica a distanza non significa semplicemente convertire mediante i dispositivi tecnologici una lezione in aula in una lezione online. Insegnare in modo efficace in un ambiente virtuale richiede, infatti, la conoscenza di particolari accorgimenti che tengano conto dei diversi modi con cui le persone apprendono, del canale utilizzato e degli strumenti a disposizione.

La prima parte del volume affronta i fondamenti neuroscientifici dell’apprendimento, prende in considerazione le specificità degli elementi chiave nella didattica a distanza – luogo, motivazione, attenzione e contesto – e spiega come pianificare la formazione a distanza.

La seconda parte offre una proposta metodologica fondata scientificamente dedicata all’inclusione e all’accessibilità della didattica a distanza per le due numericamente più significative tipologie di studenti con BES – gli studenti con DSA e gli studenti di CNI (Cittadinanza Non Italiana) –, ma allo stesso tempo efficace per l’intera classe.

La biografia degli autori

Eleonora Saladino è la prima psicologa italiana con una Laurea magistrale in Psicologia Positiva conseguita a Londra. È docente, ricercatore universitario, formatrice certificata e divulgatrice.

Annalisa Brichese insegna italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado. È formatrice del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue (CRDL) e cultrice di materia presso l’Università Ca’ Foscari. 

Fabio Caon è professore associato di Didattica delle lingue moderne all’Università Ca’ Foscari di Venezia. Dirige il Laboratorio di comunicazione interculturale e didattica a Ca’ Foscari ed è stato docente di italiano L2. 

Carlos A. Melero Rodríguez insegna Lingua spagnola all’Università Ca’ Foscari e all’Università di Urbino. È direttore del Centro di Ricerca DEAL (Differenze Evolutive e Accessibilità nell’apprendimento Linguistico) a Ca’ Foscari.

La collana Pearson Academy Insegnare nel XXI secolo

Il volume fa parte della collana Insegnare nel XXI secolo. I titoli pubblicati nella collana propongono un aggiornamento teorico e pratico sui temi chiave della didattica di oggi e sui problemi e le strategie per l’apprendimento a tutti i docenti e i formatori che ogni giorno devono affrontare le sfide didattiche del XXI secolo.
Gli argomenti affrontati sono tra i più attuali: l'inclusione, la progettazione della didattica, la preparazione ai concorsi per docenti e dirigenti, la didattica cooperativa e capovolta, l'educazione civica e la cittadinanza e molti altri.