Formazione e preparazione ai concorsi docenti

Insegnare le lingue oggi. (Video)corso di formazione per (futuri) docenti di lingue straniere e italiano L2

Direzione scientifica: Fabio Caon
Progettazione scientifica: Paolo E. Balboni e Fabio Caon

Corso online
Corso di 50 ore online + 3 webinar live
Relatori
: F. Caon, P.E. Balboni, A. Brichese, C.A. Melero Rodríguez, M. Mezzadri, G. Serragiotto, G. Tardi
Prezzo a persona: 250 €
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A chi si rivolge il corso?

Il corso Insegnare le lingue oggi si rivolge a:
 laureati che intendono partecipare al concorso ordinario di abilitazione all’insegnamento delle Lingue straniere;
● docenti precari che intendono partecipare al concorso straordinario per il ruolo e/o per l’abilitazione;
● docenti di Lingue straniere, di Italiano L2 in servizio che intendono approfondire la propria preparazione didattico-metodologica anche alla luce delle più recenti acquisizioni della ricerca edulinguistica.

Quali sono gli obiettivi del corso?

Alla fine del corso, i frequentanti conosceranno e sapranno adattare in classe i seguenti contenuti:

● La natura dell’approccio comunicativo e il concetto di competenza comunicativa,
● Le basi neuro-psicolinguistiche dell’apprendimento linguistico,
● Le abilità linguistiche,- La didattica della letteratura,
● La dimensione culturale e interculturale,
● I modelli operativi di (Unità didattica, unità di apprendimento),
● Il concetto di didattizzazione e i materiali autentici e didattici (su carta, in rete, in cuffia, le canzoni e i video),
● L’uso delle tecnologie,
● La dimensione metodologica (il Cooperative Learning, il tutoraggio tra pari, la didattica ludica, la classe capovolta),
● Le microlingue scientifico-professionali,
● Il CLIL La lingua come strumento di studio di altre discipline,
● La didattica inclusiva per studenti con BES,
● La verifica, la valutazione e la certificazione.

Il corso è sviluppato con la Direzione scientifica del prof. Fabio Caon, che con il Prof. Paolo E. Balboni ne cura anche la progettazione scientifica. I professori Caon e Balboni sono entrambi docenti di didattica delle lingue, didattica della comunicazione interculturale e della letteratura all’Università Ca’ Foscari di Venezia e relatori della gran parte delle videolezioni.

Considerata la complessità della disciplina, e al fine di offrire gli aggiornamenti più recenti sulle varie tematiche, sono stati invitati a contribuire anche alcuni tra i massimi esperti nazionali sui vari temi, tutti accomunati, oltre che dalla ricerca scientifica, anche da una costante attenzione alla dimensione operativa della disciplina: i professori M. Mezzadri dell’Università di Parma; A. Brichese, G. Serragiotto e C.A. Melero Rodríguez di Università Ca’ Foscari di Venezia; G. Tardi dell’Università di Firenze.

La parola al professor Fabio Caon

Il professor Fabio Caon, docente dell’Università Ca’ Foscari di Venezia, illustra i punti di forza del corso Insegnare le lingue oggi, caratterizzato dalla dimensione teorica fortemente ancorata alla pratica, e con l'opportunità di un rapporto diretto con i relatori del corso.

Come sono organizzate le attività?

Il corso si articola in due moduli (Coordinate di base e Approfondimenti) ognuno composto da 10 lezioni dedicate ai più rilevanti temi della didattica delle lingue, ovvero:

● La natura dell’approccio comunicativo e il concetto di competenza comunicativa,
● Le basi neuro-psicolinguistiche dell’apprendimento linguistico,- Le abilità linguistiche,
● La didattica della letteratura,
● La dimensione culturale e interculturale,
● I modelli operativi di (Unità didattica, unità di apprendimento),
● Il concetto di didattizzazione e i materiali autentici e didattici (su carta, in rete, in cuffia, le canzoni e i video),
● L’uso delle tecnologie,
● La dimensione metodologica (il Cooperative Learning, il tutoraggio tra pari, la didattica ludica, la classe capovolta),
● Le microlingue scientifico-professionali,
● Il CLIL La lingua come strumento di studio di altre discipline,
● La didattica inclusiva per studenti con BES,
● La verifica, la valutazione e la certificazione.

Ogni lezione è costituita da una videolezione, che rappresenta una sintetica ma efficace presentazione del tema, l’handout della lezione, link a saggi gratuiti online e puntuali riferimenti bibliografici per uno studio più approfondito del tema, funzionale soprattutto a chi deve prepararsi ai concorsi di abilitazione all’insegnamento.

Integrano il corso 3 lezioni live tenute dai professori Balboni e Caon nelle seguenti date:

1. La grammatica | 9 settembre, ore 15.30
2. Il lessico | 30 settembre, ore 15.30
3. L’unità di apprendimento | 15 ottobre, ore 15.30

Durante i webinar sarà possibile intervenire e porre domande ai docenti.

Le registrazioni resteranno a disposizione di tutti i corsisti, tra i materiali del corso.

Gli iscritti al corso avranno inoltre un canale diretto di comunicazione con i professori Balboni e Caon: potranno inviare fino a due e-mail a ciascuno dei due professori, con un massimo di tre domande, per riceverne riscontri e indicazioni personalizzate.

In più i corsisti avranno la possibilità di entrare nel circuito informativo del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue dell’Università Ca’ Foscari di Venezia e di ricevere saggi gratuiti e informazioni su convegni, conferenze, seminari di aggiornamento e pubblicazioni di didattica delle lingue.

Avvio del corso

Piano del corso

I relatori

Corso online

Pacchetto: Corso di 50 ore online + 3 webinar live
Direzione scientifica: Fabio Caon
Progettazione scientifica: Paolo E. Balboni e Fabio Caon
Relatori: P. E. Balboni, F. Caon, A. Brichese, C.A. Melero Rodríguez, M. Mezzadri, G. Serragiotto, G. Tardi

Prezzo a persona
€ 250

Carta del Docente

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