COLLANA INSEGNARE NEL XXI SECOLO | METODO WRITING AND READING WORKSHOP | SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

Leggere, comprendere, condividere

Guida all’analisi del testo narrativo

Di Linda Cavadini, Loretta De Martin, Agnese Pianigiani 

Il volume nasce dall'applicazione in classe del metodo WRW e presenta una cornice in cui trovano spazio sia la riflessione sulla pedagogia della lettura sia indicazioni pratiche per la programmazione di strategie, routine di lettura e organizzatori di pensiero, con l’obiettivo di guidare i docenti nel processo di educazione di una comunità di lettori in grado di scegliere, apprezzare e consigliare libri.

Il volume è disponibile in libreria.

Edizione cartacea
ISBN: 978889192224
Pagine: 160
Prezzo: 18,00 €

Di cosa tratta il volume?

Da sempre a scuola uno degli obiettivi nella didattica dell’italiano è creare lettori in grado di comprendere e interpretare un testo: per fare ciò sono necessari i libri, le strategie, una routine di lavoro e la condivisione in classe. Un lettore appassionato e competente, infatti, attiva e sviluppa il pensiero critico in una comunità con cui condivide idee, interpreta e confronta significati.

Il volume presenta una cornice in cui trovano spazio sia la riflessione sulla pedagogia della lettura sia indicazioni pratiche per la programmazione di strategie, routine di lettura e organizzatori di pensiero, con l’obiettivo di guidare i docenti nel processo di educazione di una comunità di lettori in grado di scegliere, apprezzare e consigliare libri. Inoltre, un percorso di comprensione del testo, organizzato su tre livelli, affronta i principali elementi di una storia e ne propone l’analisi attraverso l’esemplificazione su romanzi o racconti.

Questo libro nasce da molti anni di sperimentazione del metodo WRW in classe e si propone di adattare alla realtà italiana questa metodologia americana, nata negli anni Settanta e sistematizzata successivamente in seno al Teacher’s College della Columbia University.

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