Biografia degli autori
Luigi d'Alonzo è professore ordinario di Pedagogia Speciale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, dove dirige il Centro studi e ricerche sulla Disabilità e la Marginalità (CeDisMa). È direttore della rivista scientifica “Italian journal of special education for inclusion”. È coordinatore della laurea magistrale “Consulenza pedagogica per la disabilità e marginalità” e dirige i master universitari “Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo autistico” e “Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo da deficit d’attenzione/iperattività (ADHD-DDAI)”.
È direttore del corso di specializzazione per insegnanti di sostegno e coordinatore nazionale dei direttori dei corsi di specializzazione per insegnanti di sostegno. È componente della Segreteria Tecnica per le Politiche della Ricerca del Miur.
Alberto Ferrari è stato membro del Comitato Tecnico Scientifico di RVC (Rete Veneta per le Competenze). Formatore, esperto di didattica per competenze, è docente di Scuola secondaria di secondo grado. Tra le sue pubblicazioni: Guida ai compiti di realtà, Pearson (2016); Competenze chiave come elemento unificante dei curricoli dall’infanzia alla secondaria di secondo grado, in F. Da Re, Teorie in pratica, Pearson (2017).
Eleonora Saladino è la prima psicologa italiana con una Laurea magistrale in Psicologia Positiva conseguita a Londra. È docente, ricercatore universitario, formatrice certificata e divulgatrice.
Maria Renata Zanchin è stata membro del Comitato Tecnico Scientifico di RVC (Rete Veneta per le Competenze). È formatrice, esperta in ricerca didattica e counselling formativo ed è stata coordinatrice e docente nei corsi di perfezionamento postlauream presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Tra le sue pubblicazioni: Valutare per apprendere. Apprendere a valutare, Erickson (2013), con P. Ellerani.