OFFERTE ESTIVE
Fino a giovedì 31 agosto compreso, acquista il corso con il 25% di sconto inserendo il codice ESTATE23

CORSO ONLINE | PREPARAZIONE AI CONCORSI DOCENTI | SECONDARIA DI I E DI II GRADO

Insegnare le lingue oggi

(Video)corso di formazione per (futuri) docenti di lingue straniere e italiano L2

Direzione scientifica: Fabio Caon
Progettazione scientifica: Paolo E. Balboni e Fabio Caon

Il corso, aggiornato alla luce delle più recenti acquisizioni della ricerca edulinguistica, permette di approfondire la propria preparazione didattico-metodologica e di prepararsi al meglio alla prove del concorso docenti.

L'alta qualità dell'offerta è garantita dalla progettazione scientifica affidata ai professori Paolo E. Balboni e Fabio Caon, entrambi docenti di didattica delle lingue, didattica della comunicazione interculturale e della letteratura all’Università Ca’ Foscari di Venezia.

Di seguito il professor Fabio Caon illustra i punti di forza del corso, caratterizzato dalla dimensione teorica fortemente ancorata alla pratica, e con l'opportunità di un rapporto diretto con i relatori del corso.

Insegnare le lingue oggi: la parola al professor Fabio Caon

Privacy and cookies

By viewing this third-party content from www.youtube.com you agree to their terms and conditions, privacy notice and acknowledge they may use cookies and pixels for information and analytics gathering.

Acquista il corso online

Relatori: F. Caon, P.E. Balboni, A. Brichese, C.A. Melero Rodríguez, M. Mezzadri, G. Serragiotto, G. Tardi
Pacchetto: 50 ore online

Prezzo scontato: 187,50€ (invece di 250€) per singolo docente

Per ottenere il 25% di sconto, aggiungi il prodotto al carrello e inserisci nell'apposito campo il codice promozionale ESTATE23.

Aggiungi al carrello (studenti universitari)

A chi si rivolge il corso?

Il corso Insegnare le lingue oggi si rivolge a:

laureati che intendono partecipare al concorso ordinario di abilitazione all’insegnamento delle Lingue straniere;
docenti precari che intendono partecipare al concorso straordinario per il ruolo e/o per l’abilitazione;
docenti di Lingue straniere, di Italiano L2 in servizio che intendono approfondire la propria preparazione didattico-metodologica anche alla luce delle più recenti acquisizioni della ricerca edulinguistica.

Quali sono gli obiettivi del corso?

Alla fine del corso, i frequentanti conosceranno e sapranno adattare in classe i seguenti contenuti:

La natura dell’approccio comunicativo e il concetto di competenza comunicativa,
Le basi neuro-psicolinguistiche dell’apprendimento linguistico,
Le abilità linguistiche,- La didattica della letteratura,
La dimensione culturale e interculturale,
I modelli operativi di (Unità didattica, unità di apprendimento),
Il concetto di didattizzazione e i materiali autentici e didattici (su carta, in rete, in cuffia, le canzoni e i video),
L’uso delle tecnologie,
La dimensione metodologica (il Cooperative Learning, il tutoraggio tra pari, la didattica ludica, la classe capovolta),
Le microlingue scientifico-professionali,
Il CLIL La lingua come strumento di studio di altre discipline,
La didattica inclusiva per studenti con BES,
La verifica, la valutazione e la certificazione.

Il corso è sviluppato con la Direzione scientifica del prof. Fabio Caon, che con il Prof. Paolo E. Balboni ne cura anche la progettazione scientifica. I professori Caon e Balboni sono entrambi docenti di didattica delle lingue, didattica della comunicazione interculturale e della letteratura all’Università Ca’ Foscari di Venezia e relatori della gran parte delle videolezioni.

Considerata la complessità della disciplina, e al fine di offrire gli aggiornamenti più recenti sulle varie tematiche, sono stati invitati a contribuire anche alcuni tra i massimi esperti nazionali sui vari temi, tutti accomunati, oltre che dalla ricerca scientifica, anche da una costante attenzione alla dimensione operativa della disciplina: i professori M. Mezzadri dell’Università di Parma; A. Brichese, G. Serragiotto e C.A. Melero Rodríguez di Università Ca’ Foscari di Venezia; G. Tardi dell’Università di Firenze.

Come sono organizzate le attività?

Il corso si articola in due moduli (Coordinate di base e Approfondimenti) ognuno composto da 10 lezioni dedicate ai più rilevanti temi della didattica delle lingue, ovvero:

La natura dell’approccio comunicativo e il concetto di competenza comunicativa
Le basi neuro-psicolinguistiche dell’apprendimento linguistico
Le abilità linguistiche
La didattica della letteratura
La dimensione culturale e interculturale
I modelli operativi di (Unità didattica, unità di apprendimento)
Il concetto di didattizzazione e i materiali autentici e didattici (su carta, in rete, in cuffia, le canzoni e i video)
L’uso delle tecnologie
La dimensione metodologica (il Cooperative Learning, il tutoraggio tra pari, la didattica ludica, la classe capovolta)
Le microlingue scientifico-professionali
Il CLIL La lingua come strumento di studio di altre discipline
La didattica inclusiva per studenti con BES
La verifica, la valutazione e la certificazione

Ogni lezione è costituita da una videolezione, che rappresenta una sintetica ma efficace presentazione del tema, l’handout della lezione, link a saggi gratuiti online e puntuali riferimenti bibliografici per uno studio più approfondito del tema, funzionale soprattutto a chi deve prepararsi ai concorsi di abilitazione all’insegnamento.

Gli iscritti al corso avranno inoltre un canale diretto di comunicazione con i professori Balboni e Caon: potranno inviare fino a due email a ciascuno dei due professori, con un massimo di tre domande, per riceverne riscontri e indicazioni personalizzate.

In più i corsisti avranno la possibilità di entrare nel circuito informativo del Centro di Ricerca in Didattica delle Lingue dell’Università Ca’ Foscari di Venezia e di ricevere saggi gratuiti e informazioni su convegni, conferenze, seminari di aggiornamento e pubblicazioni di didattica delle lingue.

Piano del corso

Modulo 1: Coordinate di base

P.E. Balboni La natura dell’approccio comunicativo
P.E. Balboni La competenza comunicativa
P.E. Balboni Le abilità ricettive
P.E. Balboni Le abilità produttive e il dialogo
F. Caon Insegnare letteratura
P.E. Balboni Lingua, cultura, civiltà
P.E. Balboni Unità didattica, unità di apprendimento, didattizzazione
P.E. Balboni I materiali su carta, in rete, in cuffia
F. Caon Gestire le classi ad abilità differenziate
F. Caon Metodologie a mediazione sociale

Modulo 2: Approfondimenti

P.E. Balboni Concetti di fondo
P.E. Balboni Le microlingue scientifico-professionali
G. Serragiotto La lingua come strumento di studio di altre discipline
M. Mezzadri Le basi neuro-psicolinguistiche
C.A. Melero Rodríguez, A. Brichese Glottodidattica inclusiva, BES
F. Caon Comunicazione interculturale
F. Caon La glottodidattica ludica e la classe capovolta
G. Tardi Tecnologie
F. Caon L’uso di canzoni e film
P.E. Balboni Verifica, valutazione, certificazione

Biografia dei relatori

Fabio Caon è professore Associato di Didattica delle lingue, Didattica della comunicazione interculturale e della letteratura all'Università Ca' Foscari di Venezia dove dirige il Laboratorio di comunicazione interculturale e didattica LABCOM. Ha ampia esperienza di scuola sia come docente (ha insegnato lingue straniere e italiano L2) sia come formatore. Coniuga costantemente la ricerca scientifica con la prassi didattica. È direttore della collana Comunicazione Interculturale (ComInt) per le edizioni Ca’ Foscari e delegato nazionale per l'inclusività per l'ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue Straniere).

Paolo E. Balboni è professore onorario dell’Università Ca’ Foscari di Venezia, dove è stato professore ordinario di Didattica delle Lingue e Preside della Facoltà di Lingue; ha Diretto il Dipartimento di Scienze del Linguaggio e il Centro Linguistico e ha fondato il Laboratorio Itals, per la formazione dei docenti di italiano nel mondo, e il Laboratorio di Teoria della Comunicazione. È Presidente dell’Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue Straniere ed è stato presidente mondiale della Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes (2016-2018). Ha scritto oltre 100 saggi e oltre 20 volumi ed ha curato una decina di opere, tutte nell’ambito dell’insegnamento della lingua materna, seconda, etnica e straniera.

Marco Mezzadri è docente presso l'Università di Parma.

Annalisa Brichese, Graziano Serragiotto e Carlos Alberto Melero Rodríguez sono docenti presso l'Università Ca’ Foscari di Venezia.

Giulia Tardi è docente presso l'Università di Firenze.

Informazioni utili

Sanoma Italia è ente accreditato dal MIUR quale soggetto che offre formazione certificata al personale della scuola (AOODGPER12676). Siamo presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. Per chi completa il corso e supera tutte le attività con almeno la sufficienza, è previsto il rilascio dell’attestato di partecipazione.

Modalità di acquisto

Tutti i corsi sono acquistabili tramite Carta del Docente e Carta di Credito. Nel caso non fosse disponibile il link per acquistare il corso con Carta del Docente sarà possibile richiederlo scrivendo a formazione@pearson.com.

Come utilizzare la Carta del Docente

Se hai deciso di utilizzare la tua Carta del docente per acquistare un corso di formazione Pearson, dovrai solamente compiere 3 semplici passaggi.

Vai al sito del MIUR Carta del docente e accedi utilizzando la tua Identità digitale (SPID).
Entra nella tua sezione Portafoglio e clicca su "Crea buono" seguendo la seguente procedura:
- Tipologia di esercente: seleziona "online"
- Ambito: seleziona "formazione e aggiornamento"
- Scegli un servizio: "percorsi formativi istituzioni scolastiche"
- Inserisci l'importo del corso che hai scelto e conferma la creazione del buono.
Torna su questa pagina del sito Pearson e seleziona il corso scelto: per completare l'acquisto ti chiederemo di inserire i tuoi dati per la fatturazione e il codice del buono generato sul sito del MIUR. Riceverai una mail con la conferma del buon esito dell'acquisto.

Per eventuali problemi con l'acquisto Contatta il team di Supporto.

Scarica le istruzioni in formato PDF >>

Torna alla homepage di Pearson Academy

Scopri gli altri corsi sui Concorsi per docenti e dirigenti

OFFERTE ESTIVE
Fino a giovedì 31 agosto compreso, acquista il corso con il 25% di sconto inserendo il codice ESTATE23

Insegnare le lingue oggi