Cosa prevede un corso erogato in modalità blended?
- momenti di formazione in presenza personalizzabili in base al numero di partecipanti, delle ore e degli incontri;
- formazione online attraverso la piattaforma eLearning Progettare azioni didattiche con le STEM in modalità "studio autonomo", con dispense, videotutorial, esercizi in autocorrezione;
- la valutazione dell’efficacia del corso.
Metodologia
Il modulo sarà strutturato in due modalità alternative:
- Modalità sincrona, prevedendo esclusivamente momenti di lezioni frontali (webinar in streaming), discussioni di gruppo e attività laboratoriale, per una formazione della durata di 4 ore
- Modalità blended, affiancando alle 4 ore in sincrono (webinar in streaming, discussioni di gruppo, attività laboratoriale) una piattaforma eLearning per lo studio autonomo da remoto, per un totale di 25 ore
Verranno utilizzate metodologie didattiche quali Cooperative learning, Problem solving, Role play e Problem based learning.
Si richiede che gli utenti durante le ore in sincrono abbiano a disposizione i seguenti materiali:
- fogli di carta f.to A4 per stampante
- tre bicchieri uguali (di carta o di plastica)
- un righello o un metro
- un paio di forbici
- nastro adesivo (in plastica o in carta, NO bioadesivo)
- una tazza di pasta (formato piccolo) o di riso
Durante ciascun incontro i docenti affrontano le fasi di ideazione, progettazione e condivisione dei contenuti ma anche di documentazione di quanto elaborato. Inoltre, gli incontri favoriranno:
- lo studio personale e approfondimenti sulle tematiche emerse durante le lezioni;
- attività di ricerca autonoma sulla base delle indicazioni fornite dal formatore.
Il relatore/conduttore esterno ha il ruolo di mediatore, corrispondente alle seguenti azioni:
- richiama i contenuti teorici e normativi per condividere le idee che stanno alla base di questa proposta educativa e didattica;
- presenta strategie comunicative e didattiche;
- esemplifica le varie fasi di progettazione;
- indirizza il lavoro dei gruppi con indicazioni operative e stimoli per la riflessione;
- revisiona in itinere la documentazione del lavoro prodotta dai gruppi.