Curatori: Matteo Bonanno e Alberto Barbero
Pacchetto: 25 ore online
Rilascio dell'attestato: per chi completa il corso online e supera le attività con almeno la sufficienza
Il corso si propone di far conoscere i fondamenti teorici, il metodo e alcune risorse didattiche per fare coding nelle classi del Secondo ciclo di Istruzione. Si propongono approfondimenti sulla logica della programmazione e lo sviluppo del pensiero computazionale, facendo una profonda riflessione dal punto di vista pedagogico, educativo e di apprendimento. Sono incluse numerose attività didattiche immediatamente spendibili in classe, correlate anche da schede di progettazione didattica (da utilizzare anche nell’ambito prettamente informatico), nonché uno specifico focus sulle metodologie per costruire attività attraverso gli strumenti di coding.
I quattro moduli si propongono di:
- formare docenti in grado di conoscere e di utilizzare in classe il metodo e le tecniche del coding
- approfondire le basi pedagogiche ed educative dell’utilizzo del coding
- approfondire la pratica della programmazione a blocchi;
- fornire ai docenti esempi concreti di attività di coding adatte per il Secondo ciclo;
- proporre progettazione didattica di Unità di Apprendimento utilizzando il coding nel Secondo ciclo;
- sostenere attraverso l’uso del coding buone pratiche didattiche di apprendimento creativo, di cooperative learning e lo sviluppo delle soft skills