MyMathLab - Università degli Studi di Parma
Maria Groppi - Università degli Studi di Parma
- Corso di laurea: Biologia
- Insegnamento: Matematica (9 CFU)
- Piattaforma e-learning: MyMathLab
- Testo: Angelo Guerraggio, Matematica per le Scienze
Considerazioni generali
Con il testo adottato e la piattaforma di esercizi sono stati ottenuti risultati migliori rispetto al passato, sia come quantità di studenti che hanno superato l’esame sia come votazioni.
Il contesto
Il corso di Matematica è un corso di base rivolto a studenti con preparazione molto eterogenea e di livello medio-basso, tranne poche eccellenze. Il corso intende fornire gli strumenti di base dell’analisi matematica. Le aspettative iniziali verso la piattaforma nascevano dall'esigenza di fornire esercizi risolti e guidati per aiutare gli studenti con minore preparazione a superare l’esame.
Modalità di utilizzo
La piattaforma è stata presentata principalmente come uno strumento per fare esercizi mirati e guidati. Sono state proposte un paio di esercitazioni, più che altro con l’intento di selezionare alcuni problemi fra tutti quelli del database, ma non è stato incentivato l’utilizzo con punteggi aggiuntivi. La piattaforma è stata utilizzata dagli studenti a essa iscritti (64).
Risultati ottenuti
Dei 64 studenti iscritti alla piattaforma, 27 hanno già superato l’esame nei primi due appelli. Le medie di superamento dell’esame sono state del 75% nel primo appello e del 42% nel secondo appello, superiori a quelle dello scorso anno. La votazione media nel primo appello è stata di 27/30. La votazione media nel secondo appello è stata di 22,4/30. L’uso della piattaforma da parte dei docenti è sicuramente consigliato: è un valido strumento per gli studenti e aiuta a migliorare i risultati.
MyLab&Mastering Efficacy Studies
Questa testimonianza fa parte di una raccolta di casi significativi relativi all'utilizzo dei MyLab e Mastering di Pearson nelle Università italiane.
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