MasteringPhysics - Università degli Studi Roma Tre

Fabio Bruni - Università degli Studi Roma Tre

Corso di laurea: Scienze biologiche
Insegnamento: Fisica (9 CFU)
Piattaforma e-learning: MasteringPhysics
Testo: J.S. Walker, Fondamenti di Fisica

Grazie a MasteringPhysics la distribuzione dei voti della classe si è sensibilmente spostata verso valori medi più alti. La piattaforma è utile anche per monitorare il numero di studenti che gradualmente, durante il corso, smettono di frequentare e di svolgere le esercitazioni assegnate.

Il corso è Fisica generale di base, rivolto agli studenti del primo anno, con durata annuale. Il livello medio iniziale degli studenti è relativamente basso (inferiore al livello medio degli studenti che hanno sostenuto il test di ammissione nazionale). Lo scopo del corso è di fornire agli studenti le minime competenze necessarie per la comprensione degli aspetti fisici della Biologia. La motivazione di partenza degli studenti a usare MasteringPhysics è molto scarsa, a causa della poca dimestichezza con la Fisica e con la lingua inglese.

Un’esercitazione (composta da tutorial e problemi, circa 25 in tutto) è stata assegnata agli studenti con cadenza settimanale, in modalità homework. Il punteggio di ogni esercitazione si è sommato al voto finale. Inoltre MasteringPhysics è stato usato per somministrare test durante le prove in itinere. Il voto medio della classe relativo alle esercitazioni fatte a casa ha posto la classe nel top 5% su scala mondiale. Invece, il voto medio della classe relativo ai test, fatti individualmente in aula computer, ha posto la classe a un livello inferiore a quello medio su scala mondiale. Per ovviare a questo problema, i punti ottenuti con le esercitazioni sono stati attribuiti solo agli studenti che hanno superato il test. Nonostante questo, la piattaforma è vista come uno strumento utile e facilitatore.
MasteringPhysics è stato inoltre usato per distribuire agli studenti materiale didattico e per inviare avvisi.

Dopo diversi anni di utilizzo, è possibile affermare che con MasteringPhysics la distribuzione dei voti della classe si è sensibilmente spostata verso valori medi più alti. Inoltre il numero di studenti che superano l’esame è aumentato nel corso degli anni. L’uso della piattaforma da parte dei docenti è certamente consigliato. L’impegno richiesto per organizzare le esercitazioni e i test, e per gestire la classe virtuale, è modesto.