MyMathLab - Università degli Studi di Torino
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Alessandro Portaluri - Università degli Studi di Torino
- Corso di laurea: Tecnologie alimentari & Viticoltura ed enologia
- Insegnamento: Matematica (6 CFU)
- Piattaforma e-learning: MyMathLab
- Testo: Roberto D'Ercole, Precorso di Matematica per Economia e Scienze
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Considerazioni generali
La piattaforma ha garantito un migliore monitoraggio delle esercitazioni e delle prestazioni degli studenti.
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Il contesto
Il livello medio delle competenze degli studenti è molto basso. Una delle aspettative e degli obiettivi è il miglioramento delle tecniche di calcolo. La piattaforma sembra essere un valido strumento in questa direzione.
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Modalità di utilizzo
La piattaforma è stata utilizzata assegnando settimanalmente test di autovalutazione ed esercitazioni per quasi tutti i capitoli del testo adottato. L’uso è stato incentivato attribuendo un punteggio aggiuntivo in fase d’esame. Gli studenti hanno trovato la piattaforma uno strumento utile per il superamento dell’esame.
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Risultati ottenuti
Il testo adottato copre solo la prima parte dell’esame di Matematica. Pertanto è difficile correlare l’utilizzo della piattaforma con la media per il superamento dell’esame. L’utilizzo della piattaforma è consigliato nei corsi di laurea in cui il livello degli studenti è molto basso ed è quindi necessario lavorare sull'acquisizione di tecniche e manualità di calcolo.
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Azioni di miglioramento
Sono presenti dei bug nei quesiti in cui bisogna inserire manualmente le risposte. Risposte equivalenti, ma scritte in modo differente, non vengono riconosciute.
MyLab&Mastering Efficacy Studies
Questa testimonianza fa parte di una raccolta di casi significativi relativi all'utilizzo dei MyLab e Mastering di Pearson nelle Università italiane.
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