MyMathLab - Università degli Studi di Torino
Alessandro Portaluri - Università degli Studi di Torino
- Corso di laurea: Tecnologie alimentari & Viticoltura ed enologia
- Insegnamento: Matematica (6 CFU)
- Piattaforma e-learning: MyMathLab
- Testo: Roberto D'Ercole, Precorso di Matematica per Economia e Scienze
Considerazioni generali
La piattaforma ha garantito un migliore monitoraggio delle esercitazioni e delle prestazioni degli studenti.
Il contesto
Il livello medio delle competenze degli studenti è molto basso. Una delle aspettative e degli obiettivi è il miglioramento delle tecniche di calcolo. La piattaforma sembra essere un valido strumento in questa direzione.
Modalità di utilizzo
La piattaforma è stata utilizzata assegnando settimanalmente test di autovalutazione ed esercitazioni per quasi tutti i capitoli del testo adottato. L’uso è stato incentivato attribuendo un punteggio aggiuntivo in fase d’esame. Gli studenti hanno trovato la piattaforma uno strumento utile per il superamento dell’esame.
Risultati ottenuti
Il testo adottato copre solo la prima parte dell’esame di Matematica. Pertanto è difficile correlare l’utilizzo della piattaforma con la media per il superamento dell’esame. L’utilizzo della piattaforma è consigliato nei corsi di laurea in cui il livello degli studenti è molto basso ed è quindi necessario lavorare sull'acquisizione di tecniche e manualità di calcolo.
Azioni di miglioramento
Sono presenti dei bug nei quesiti in cui bisogna inserire manualmente le risposte. Risposte equivalenti, ma scritte in modo differente, non vengono riconosciute.
MyLab&Mastering Efficacy Studies
Questa testimonianza fa parte di una raccolta di casi significativi relativi all'utilizzo dei MyLab e Mastering di Pearson nelle Università italiane.
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