Codice di condotta digitale per i partecipanti ai percorsi di lettura sulla app "Pearson Social Reading"

Introduzione

Pearson è una casa editrice impegnata nel settore dell’istruzione e ha come missione il miglioramento della vita delle persone attraverso l’apprendimento. Abbiamo anche profondamente a cuore i nostri valori, che ci prescrivono di essere coraggiosi, creativi, corretti e responsabili. La nostra mission e i nostri valori contribuiscono a guidarci nella nostra interazione con studenti, docenti, clienti e con i nostri partner. Noi crediamo fermamente che agire in modo etico e responsabile sia essenziale per realizzare la nostra mission.

A tal fine, la collaborazione dei docenti e degli studenti è fondamentale nella creazione di prodotti e servizi adatti alle loro necessità.

L’App “Pearson Social Reading” (di seguito App) è una ambiente virtuale aperto a docenti e studenti delle scuole italiane, attraverso cui i partecipanti ai percorsi di lettura possono leggere e commentare i testi proposti all’interno delle stanze di lettura, condividendo questa esperienza di apprendimento con gli altri membri.

Al fine di promuovere una comunità digitale sicura e rispettosa, i partecipanti ai percorsi di lettura sono tenuti a rispettare il presente Codice di Condotta digitale ("Codice"), che è parte integrante dei “Termini e condizioni d’uso” dell’App.

Questo Codice ha l’obiettivo di chiarire le responsabilità e le aspettative di pratiche etiche e responsabili per gli utilizzatori dell’App; esprime, inoltre, i principi che esigiamo siano rispettati da studenti e docenti per tutto il periodo di utilizzo dell’App di Social Reading.

Pearson Italia ha inoltre istituito un Comitato Etico (di seguito Comitato PSR) che ha lo scopo di vigilare sull’osservanza del presente Codice da parte di docenti e studenti e di adottare ogni necessario provvedimento teso a prevenire e/o minimizzare gli impatti di eventuali comportamenti inappropriati.

I trasgressori di questo Codice saranno soggetti alla rimozione del proprio profilo e dei contenuti pubblicati dall’App Pearson Social Reading.

Per garantire la sicurezza di docenti e studenti richiediamo loro il rispetto delle seguenti norme di comportamento online:

  • Essere educati
  • Essere rispettosi
  • Osservare le leggi
  • Fare attenzione alla sicurezza propria e altrui quando si è online.

Per qualsiasi tipo di domanda (riguardo ad esempio la sicurezza e/o la condotta di uno o più partecipanti) ci si può rivolgere al Comitato Etico PSR scrivendo all’indirizzo email info.italia@pearson.com.

Tutte le richieste verranno esaminate a fondo e con la dovuta attenzione.

In qualità di partecipante e/o genitore/tutore di un partecipante ai percorsi di lettura dell’App Pearson Social Reading:

Sono consapevole…
  • Sono consapevole che l’accesso alla Pearson Social Reading App è offerto a supporto della mia partecipazione ai percorsi di lettura all’interno dell’App stessa. In caso di dubbi sulla correttezza di qualche azione contatterò il Comitato Etico (info.italia@pearson.com).
  • Sono consapevole che potrò mettermi in contatto con altre persone su Pearson Social Reading solo nell’ambito dei progetti promossi al suo interno.
  • Sono consapevole che le persone incontrate online possono non essere sempre sincere parlando di sé.
  • Sono consapevole che devo verificare che tutte le informazioni che uso online siano affidabili e accurate al meglio delle mie capacità e conoscenze.
  • Sono consapevole che qualunque forma di prevericazione (sia online che offline) non sarà tollerata e so che è vietato usare la tecnologia per qualsiasi forma di prevaricazione.
Mi impegno a….
  • Mantenere sicura e privata la mia password in quanto la privacy e la sicurezza devono essere protette.
  • Scrivere email e messaggi online precisi e cortesi, anche perché potrebbero essere inviati o letti da persone a cui non intendevo destinarli.
  • NON scaricare o allegare deliberatamente immagini, video, suoni o scritti che potrebbero disturbare, mettere a rischio la sicurezza o offendere i partecipanti ai percorsi di social reading.
  • Proteggere sempre i miei dati personali online.
  • NON accedere o modificare gli account o i dati di altre persone.
  • Rispettare i dati e i diritti d’autore degli altri citando la fonte e chiedendo il permesso prima di utilizzare immagini o testo da fonti online.
  • Controllare sempre l’affidabilità e la precisione dei dati da me utilizzati online.
  • Assicurarmi che l’uso che faccio di internet sia sicuro e legale sapendo che le azioni online possono avere conseguenze nella vita reale.
  • Se minorenne, parlare con una persona adulta di cui mi fido se a me o ad altri studenti capita qualcosa che preoccupa, spaventa o mette a disagio.
  • NON caricare o aggiungere deliberatamente immagini, video, suoni o testo che potrebbero turbare, minacciare la sicurezza o offendere qualsiasi partecipante. Ciò include:
    - materiale pornografico, osceno, sessualmente esplicito,
    - messaggi o immagini razziste pregiudizievoli o discriminatorie,
    - l'uso di parolacce, linguaggio offensivo, volgare o osceno.
  • NON sollecitare, raccogliere o rivelare le informazioni personali (inclusi nome, cognome, indirizzo e numero di telefono) di un altro partecipante o di chiunque abbia meno di diciotto anni senza il consenso del partecipante (se superiore a 18 anni) o il consenso dei genitori/tutori verificato.
Mi rendo conto che…
  • Può costituire reato penale o violazione del presente contratto scaricare o condividere online fotografie, video o altro materiale inappropriato.
  • Se non rispetto il Codice di Condotta il mio profilo utente potrà essere cancellato dall’ App Pearson Social Reading unitamente a tutti i dati da me pubblicati (twyll, commenti e segnalibri).
  • Se minorenne, ho letto e discusso le suddette regole con i miei genitori/tutori.

I principi della Policy editoriale Pearson

Si richiamano, infine, in questo contesto alcuni dei principi cardine della Policy editoriale Pearson, che l’azienda si impegna a rispettare nella produzione di contenuti e nella proposta degli stessi:

  1. Rispetto dei diritti umani (assenza di discriminazioni e parzialità)
  2. Sostegno, sensibilizzazione e promozione della diversità e dell’inclusione
  3. Sostenere l’apprendimento basato su prove e fatti
  4. Creare contenuti rispettosi delle leggi e imparziali

Per approfondimenti, si rimanda alla consultazione del documento integrale sul sito person.it.