Amazing Readers. An Inclusive Reading project

Il progetto Pearson, patrocinato dalla British Embassy di Roma, per diffondere l’amore per la lettura in inglese tra bambini e ragazzi di tutte le età a partire dai banchi di scuola, grazie ai Pearson English Readers, adattamenti graduati dei grandi classici, fiction e non fiction.

shutterstock - ragazzi libri risate

Amazing Readers e Amazing Little Readers: un progetto per tutti gli studenti!

Spesso la lettura in lingua viene vissuta da alunni e studenti come un’imposizione, fatta di schede di analisi, riassunti ed esercizi, e molto spesso impegnativa perché di difficile comprensione. Da questa consapevolezza nasce l’idea del progetto Amazing Readers: far riscoprire a bambini e ragazzi la bellezza della lettura sottoponendo loro testi alla portata delle loro competenze linguistiche, per farli appassionare alla vicenda narrata e allo stesso tempo migliorare la loro comprensione linguistica.

Amazing Readers: un progetto costruito passo passo grazie ai materiali Pearson

Aderisci ad Amazing Readers e scarica la lettera di presentazione del progetto per il POF e la lettera di presentazione del progetto ai genitori.

Assegna a ciascuno studente l'Amazing Readers "Reading Log", strutturato in modo da permettere loro di esprimere la loro opinione al termine della lettura con una semplice spunta.

Celebra la fine del progetto grazie ai materiali Pearson e fai realizzare ai tuoi studenti dei bellissimi lapbookvideo, poster o infografiche che raccontino il percorso.

Organizza un Discovery Day nel tuo istituto così che i tuoi studenti possano mostrare a tutti, genitori, amici o altri docenti, il loro amore per la lettura.

Costruisci la tua biblioteca con i Pearson English Readers

I Pearson English Readers e i Pearson English Kids Readers sono adattamenti graduati dei grandi classici, delle storie Disney e Marvel, e molto altro ancora, suddivisi in più livelli, e allineati sia al Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) sia alla Global Scale of English (GSE).

Celebra il percorso
compiuto con i tuoi studenti!

Un lapbook o un poster
alla Scuola primaria

Grazie alle istruzioni Pearson, la costruzione di un lapbook o di un poster non è mai stata così semplice! Metti alle prova la creatività dei tuoi alunni con questi innovativi strumenti e celebra con loro la fine del progetto di lettura.

Un video o un'infografica
alla Scuola secondaria di I e II grado

Un video oppure un'infografica, un lapbook o un poster... Metti in gioco le competenze dei tuoi studenti con la realizzazione di materiali che esprimano ciò che il progetto Amazing Readers ha significato per loro.

Un Discovery Day
nel tuo Istituto

Organizza un Discovery Day nel tuo istituto! Bambini e ragazzi potranno mostrare a tutti, genitori, amici o altri docenti, i loro progressi presentando i materiali realizzati in classe.

Infomazioni utili

Un attestato di partecipazione

Al termine del progetto, compila l'attestato di partecipazione: lo potrai appendere in classe e condividere con i tuoi studenti. Se desideri avere maggiori informazioni su Amazing Readers, contattaci!
 

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Confrontati con i tuoi colleghi su Facebook

Per condividere la tua esperienza, conoscere i progressi delle altre classi oppure avere una semplice opinione sui volumi letti dai ragazzi, iscriviti al gruppo Facebook Amazing Readers by Pearson Italia.

Per aderire al progetto Amazing Readers, scarica i materiali utili: la lettera di presentazione del progetto per il POF e per i genitori, l'Amazing Readers "Reading Log", le istruzioni su come organizzare un Discovery Day e molto altro ancora:

Materiali per la primaria >>
Materiali per la secondaria di primo grado >>
Materiali per la secondaria di secondo grado >>

 

It's Disneycember! What better time of the year to re-discover the most classic family stories?

Plot: Pongo and Perdita are Dalmatian dogs.They have 15 Dalmatian puppies. Cruella De Vil steals the puppies. She wants to make a new fur coat! All the animals in London are looking for these puppies. Can they save them in time?


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