Le piattaforme Pearson
Le testimonianze dei docenti su MyLab, MyMathLab, MasteringChemistry e MasteringPhysics
Con questo progetto di ricerca, basato su video interviste e testimonianze scritte, abbiamo scelto di intervistare alcuni docenti dei principali atenei italiani, con l'obiettivo di comprendere come i professori utilizzano le piattaforme digitali Pearson e qual è l'impatto di efficacia che questi prodotti hanno sulla loro attività di insegnamento e sull'apprendimento degli studenti.
Sono emerse testimonianze che evidenziano come la didattica sia in trasformazione e come, tramite alcuni strumenti quali le piattaforme digitali Pearson, sia possibile sviluppare il talento degli studenti e condurli a risultati migliori.
Per qualsiasi domanda o approfondimento vi invitiamo a contattarci.
Buona visione e/o buona lettura!
Le video interviste su MyMathLab. I docenti ci raccontano la loro esperienza di utilizzo
I principali vantaggi di MyMathLab:
- la possibilità di esercitarsi su una quantità illimitata di esercizi, con un netto miglioramento dei risultati;
- la ricca offerta di attività diversificate;
- la capacità di “parlare il linguaggio degli studenti”, portati ad apprendere attraverso l’uso della tecnologia.
I principali vantaggi di MyMathLab:
- la possibilità di monitorare settimana dopo settimana l’andamento degli studenti;
- l’assegnazione di esercizi con scadenze periodiche precise, per far sì che nessuno rimanga indietro;
- la facilità nel gestire le prove di un numero di studenti elevato, garantita dalla modalità automatizzata.
I principali vantaggi di MyMathLab:
- l’individuazione degli studenti in difficoltà, che possono essere messi al riparo tempestivamente;
- la struttura che incentiva a studiare passo dopo passo;
- la possibilità per il docente di preparare l’esame con enorme facilità, scegliendo dalla piattaforma esercitazioni randomizzate per ogni studente.
I principali vantaggi di MyMathLab:
- la possibilità di usarlo quando e dove si vuole, con la massima libertà;
- la definizione dei tempi entro cui svolgere gli esercizi, per imparare a studiare in modo continuativo;
- il feedback immediato e le correzioni in tempo reale, per capire subito i propri errori.
I principali vantaggi di MyMathLab:
- la crescita del livello di gradimento di una disciplina vista con timore dagli studenti iscritti ai corsi umanistici;
- l’aumento di 4 volte delle probabilità di superare l’esame;
- l’opportunità di esercitarsi liberamente e di apprendere con spirito critico.
Le video interviste su MasteringPhysics e MasteringChemistry. I docenti ci raccontano la loro esperienza
I principali vantaggi di MasteringChemistry:
- è un tutor a disposizione dello studente 24 ore su 24;
- permette di acquisire in poco tempo le nozioni fondamentali della disciplina e di seguire al meglio il corso;
- è un ottimo strumento di autovalutazione, che consente di capire e superare i propri punti di debolezza.
I principali vantaggi di MasteringChemistry:
- permette di acquisire le basi della Chimica anche ai numerosi studenti che hanno gravi lacune o affrontano per la prima volta la disciplina;
- essendo in inglese, fornisce in contesto le basi della lingua scientifica internazionale;
- è un validissimo aiuto per gli studenti diversamente abili.
I principali vantaggi di MasteringPhysics:
- l’offerta di un vastissimo catalogo di esercizi, problemi, tutorial, esperimenti virtuali;
- la correzione automatica, che garantisce al docente un notevole risparmio di tempo;
- la chiara definizione del livello di apprendimento degli studenti in ogni argomento, che consente confronti e interventi mirati.
Le video interviste su MyLab. I docenti ci raccontano la loro esperienza di utilizzo
I principali vantaggi di MyLab:
- il feedback con lo svolgimento corretto dell’esercizio, che permette di rendersi conto dei propri errori;
- la segnalazione degli errori sistematici da evitare;
- la ricca offerta di esercizi per ogni capitolo, suddivisi per livelli di difficoltà, che agevola l’apprendimento autonomo.
Le altre interviste su MyMathLab
- L'intervista di Giuseppe Bonzini e Elisa Cribioli
Università LIUC di Castellanza, corso di laurea di Economia aziendale
Piattaforma: MyMathLab
Leggi i risultati dell'intervista >>
- L'intervista di Rocco Micciolo
Università degli studi di Trento, corso di laurea di Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
Piattaforma: MyMathLab
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- L'intervista di Francesca Centrone e Ernesto Salinelli
Università del Piemonte Orientale, corso di laurea di Economia aziendale
Piattaforma: MyMathLab
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