La sfida lanciata dalla legge 92/19, che ha introdotto l’insegnamento di Educazione civica in tutti gli ordini di scuola, è stata quella di creare un ambiente di apprendimento in cui sperimentare approcci interdisciplinari e trasversali che chiamano studenti e docenti a un ruolo attivo e collaborativo per affrontare i problemi della cittadinanza globale. E quale migliore metodologia utilizzare se non quella del Debate? Il corso offre la possibilità di approfondire, in modo integrato, sia le tecniche del Debate sia i temi di Educazione civica, fornendo esempi concreti di lezioni, progetti, attività e laboratori da svolgere nelle scuole di ogni ordine e grado.
Il primo modulo si sofferma su alcuni aspetti metodologici: dalla mozione, alle tecniche di argomentazione e confutazione, dal public speaking alla ricerca documentale, corredando le videolezioni con esercizi e materiali di approfondimento. Il secondo modulo affronta i tre nodi concettuali di Costituzione, sviluppo sostenibile e cittadinanza digitale, proponendo mozioni dibattibili e attività laboratoriali in stretta connessione con gli spunti teorici forniti nel primo modulo. I temi proposti e i materiali forniti potranno essere discussi attraverso le sessioni live con i formatori durante le quali verrà anche sperimentata da parte dei corsisti una prova di Debate.
A cura di Cristina Tomasini e Silvia Uggetti