APPRENDIMENTO COOPERATIVO
Prof. Stefano Rossi
Il metodo Rossi: apprendimento cooperativo, classe capovolta e didattica per competenze
Psicopedagogista, formatore e autore per Pearson
ESAME DI STATO
Prof. Carmelo Valentini
“Tesina” e colloquio d’esame. Qualche consiglio per un lavoro serio e sereno
Liceo classico Zucchi, Monza
COMPITO DI REALTÀ
Prof.ssa Valeria Pancucci
Compito di realtà. Realizzare un dossier sui grandi scienziati del Seicento
Animatore digitale e docente esperta di didattica innovativa, classe capovolta e nuove tecnologie
COMPITO DI REALTÀ
Prof.ssa Valeria Pancucci
Allestimento di una sala di un museo del Medioevo
Animatore digitale e docente esperta di didattica innovativa, classe capovolta e nuove tecnologie
COMPITO DI REALTÀ
Prof.ssa Valeria Pancucci
Nuova didattica e compiti di realtà
Animatore digitale e docente esperta di didattica innovativa, classe capovolta e nuove tecnologie
PERCORSO DIDATTICO
Prof. Carlo Griguolo
Dalla storia sequenziale alla storia per triadi. Una proposta didattica
Direttore operativo di un organismo di formazione professionale in Veneto
STORIA E CITTADINANZA
Prof.ssa Elena De Marchi
Famiglia/famiglie. Un percorso didattico dal Novecento a oggi
Dottoressa di ricerca in Società europea e vita internazionale dell'età moderna e contemporanea e insegnante alla Scuola secondaria di primo grado
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Prof. Gianni Gini
Attività preparatoria: Mostra-museo sulla storia dell’istituto scolastico
Insegnante nella Scuola secondaria di secondo grado, esperto di didattica, autore di manuali scolastici
PERCORSO DIDATTICO
Prof.ssa Cecilia Cohen Hemsi Nizza
Percorso con documenti sulla Shoah
Assessore alla Cultura nel Consiglio della Comunità ebraica italiana, Gerusalemme
PERCORSO DIDATTICO
Prof. Giorgio Giovannetti
DIDATTICA DELLA SHOAH. Un’esperienza di formazione per docenti allo Yad Vashem di Gerusalemme
Liceo classico Carducci, Milano
PERCORSO DIDATTICO
Prof. Claudio Pazzani
Appunti per una nuova didattica della storia
IPSIA, Sinigaglia
PERCORSO DIDATTICO MULTIDISCIPLINARE
Prof. Carmelo Valentini
L’industria culturale e la società dei consumi di massa
Liceo classico Zucchi, Monza
STORIA E CLIL
Prof.ssa Cristina Paravano
CLIL. American Revolution
Assegnista di ricerca in anglistica presso l'Università degli Studi di Milano