Efficacy & Research: i progetti per la Scuola
L'area in cui trovare le indagini attivate o già sviluppate sul territorio nazionale sui temi dell'educazione, i monitoraggi sui nostri strumenti, gli approfondimenti e le idee per lavorare insieme.
Didattica a Distanza: il punto di vista dei docenti
Esperienze d’uso, vantaggi, criticità, prospettive
Durante i mesi di Didattica a Distanza abbiamo attivato un osservatorio e condotto indagini con docenti della scuola italiana di ogni ordine e grado.
Abbiamo chiesto a più di 5.000 docenti, tramite interviste e questionari, di raccontarci come hanno reagito all'inedita situazione di emergenza, quali strumenti hanno utilizzato e come lo hanno fatto, quali sono stati gli aspetti positivi e le maggiori criticità emerse nella seconda parte dell'anno scolastico 2019-2020.
Vi presentiamo una sintesi dei risultati, che analizzano temi come la valutazione a distanza degli studenti, l'inclusione, le modalità e gli strumenti utilizzati, e soprattutto le opportunità per il futuro.
Mindfulness a scuola
Un progetto pilota frutto della collaborazione tra Ministero dell’Istruzione e Pearson Italia
Il progetto si colloca tra le iniziative finalizzate al raggiungimento del Terzo Obiettivo per lo Sviluppo Sostenibile dell’ONU (salute e benessere della persona). 63 tra docenti e personale della Scuola Pubblica italiana provenienti da 37 scuole hanno partecipato a un corso gratuito di formazione della durata di 12 ore. Ai partecipanti è stato somministrato un corso di terapia cognitiva basato sulla mindfulness della durata di 4 settimane. Scarica il PDF per scoprire i risultati ottenuti!
Il social reading entra in classe: il progetto Pearson-Betwyll
Il progetto, rivolto a docenti e studenti della Scuola secondaria di II grado, si è svolto nel corso dell'anno scolastico 2018/2019. Sfruttando le dinamiche dei social network, l'iniziativa ha avuto l'obiettivo di avvicinare i ragazzi al piacere della lettura e di guidarli a un utilizzo consapevole della tecnologia e del web.
Sull’efficacia didattica del progetto abbiamo costruito uno studio di Efficacy & Research volto a rispondere a tre domande fondamentali: quali sono gli obiettivi di apprendimento? Come il design del prodotto permette il raggiungimento di quegli obiettivi? Con quale metodo di misurazione valutiamo se sono stati raggiunti? Scarica di seguito i risultati della ricerca.
Patentino della robotica: la valutazione degli studenti
Insieme a Comau, leader internazionale nel settore dell'automazione industriale, diamo agli studenti la possibilità di conseguire il Patentino della robotica, una certificazione riconosciuta a livello mondiale.
Abbiamo chiesto a oltre 700 studenti che hanno conseguito il Patentino della robotica - Uso e Programmazione di rispondere a un questionario di valutazione per analizzare il grado di soddisfazione.
I progetti di ricera degli anni scorsi
Progetto di ricerca 2013/2014
per la Scuola secondaria
La ricerca è stata condotta tra marzo e giugno 2014, coinvolgendo 20 istituti su tutto il territorio nazionale allo scopo di monitorare l'efficacia dei prodotti digitali all'interno della didattica e al tempo stesso creare un momento di condivisione con docenti e studenti. Alla ricerca hanno partecipato 102 docenti e 1002 studenti.
Progetto di ricerca 2014/2015
"Carta, penna e tablet"
Pearson Italia, con il contributo scientifico del Centro Ask dell'Università Bocconi, ha condotto un’ampia ricerca nelle scuole secondarie di primo e secondo grado di tutta Italia intervistando oltre 3000 studenti per fotografare il loro rapporto con le nuove tecnologie rispetto alle attività di studio tanto a scuola quanto a casa.
I contatti per i progetti di ricerca
Vuoi partecipare alle nostre ricerche? Vuoi avere informazioni sui progetti in corso in Italia e sui progetti sull'efficacia didattica nel mondo? Scrivi a claudia.zanchi@pearson.com.