Didattica a distanza: Orizzonte Valutazione
Le sfide poste al mondo della scuola dall’attuale pandemia sono molte. Particolarmente urgente, delicata e importante è quella di ripensare i criteri della valutazione, che deve risultare autenticamente formativa, capace di integrare e non contrapporre valutazione dei contenuti disciplinari e valutazione per e con le competenze e capace di misurare il progredire di un apprendimento significativo.
Da un lato è necessario garantire una adeguata valorizzazione del lavoro svolto da studenti e docenti nel corso del presente anno scolastico anche in modalità di didattica a distanza. Dall’altro è fondamentale costruire un percorso valutativo formalmente corretto e trasparente: per docenti e Dirigenti scolastici, per studenti e per famiglie, secondo criteri condivisi da tutti e in sintonia con principi di cittadinanza responsabile e di autentica inclusione.
Scopri di seguito i webinar in diretta, il volume La valutazione integrata dalla collana Insegnare nel XXI secolo, alcuni esempi di griglie formative e i materiali informativi.
Abbiamo chiesto ad alcuni dei nostri migliori esperti un contributo formativo per di sostenere attraverso webinar, proposte e concrete strategie didattiche l’azione dei docenti in questo delicato passaggio della nostra storia. Ecco gli appuntamenti in programma:
- Strategie di valutazione integrata in modalità di DaD
Ripensiamo la valutazione in chiave formativa
Con Maria Renata Zanchin e Alberto Ferrari
Guarda la registrazione >> - Percorsi ed attività per la valutazione nella DaD
Consigli per una didattica e una valutazione sensata ed efficace in regime di emergenza sanitaria
Con Roberto Trinchero
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- La valutazione personalizzata per alunni con BES
Riflessioni e buone pratiche per valutare in modalità DaD
Con Adele Maria Veste e Luca Raina
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- Proposte di insegnamento e attività per la valutazione nella DaD
La valutazione formativa e sommativa nella Scuola dell’infanzia e nella Scuola primaria
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- Valutazione finale annuale ed esami del primo ciclo
Criteri per gli scrutini e la valutazione dell’elaborato finale dell’EdS
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- La valutazione nella didattica a distanza delle lingue e del CLIL
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- Gestire la valutazione finale e l’Esame di Stato al termine del secondo ciclo in modalità di DaD
Sulle norme che regolano l’esame di stato della secondaria di secondo grado del 2020
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La valutazione integrata: il nuovo testo digitale della collana
Insegnare nel XXI secolo
Una guida a cura di Alberto Ferrari e Maria Renata Zanchin che propone una riflessione metodologica e didattica per integrare la valutazione delle discipline con la valutazione per competenze. Si presenta anche come guida operativa, offrendo a docenti di vari ordini e gradi sia repertori di esperienze condivise, sia proposte concrete di progettazione e di metodo per una valutazione integrata.
Prezzo in versione digitale: 13 €, con Carta del Docente o Carta di Credito.
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Esempi di griglie per la valutazione
Sul tema della valutazione delle prove svolte a distanza e più in generale delle attività svolta nell’ambito della DAD, ogni scuola sta procedendo in autonomia. Abbiamo pensato di fornire un utile servizio mettendo a disposizione in questo spazio alcuni esempi di griglie elaborate da scuole di tutto il territorio nazionale che possono risultare un utile modello per altri istituti.
PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Prof. Paolo Tancredi
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Prof. Paolo Tancredi
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I.I.S.S. Calamandrei, Torino
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PER LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
Liceo Meucci, Aprilia
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Prof.ssa Solito, Liceo Ribezzo, Francavilla Fontana
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Liceo Cafiero, Barletta
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Normativa e materiali informativi
Sul tema della didattica a distanza sono stati pubblicati diversi documenti del Ministero dell’Istruzione che raccogliamo in questa sezione per agevolarne la consultazione, aggiungendo anche altri documenti utili.
MIUR - Nota 278 del 6 marzo 2020
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MIUR - Nota 279 dell'8 marzo 2020
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