ESPERIENZE DI CLASSE | Fisica
Non c’è modo migliore per imparare che fare esperienza diretta: il software Audacity permette di “giocare” con il suono come fa chi lavora nel mondo radio-musicale, consentendo anche di approfondire i concetti fondamentali di fisica del suono. Ecco come utilizzarlo in classe.
Anna Elisa Camisasca e Lorenzo Pelucchi
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ESPERIENZE DI CLASSE | Fisica, Chimica
Ormai sono ovunque, ma sono ancora poco conosciute. Per questo, la Commissione Europea ha sviluppato NanoYou, un progetto specifico per la didattica delle nanotecnologie. In questo articolo, l’esperienza di un docente di scienze che ha costruito un percorso per una terza liceo scientifico proprio a partire da esperimenti proposti da NanoYou.
ESPERIENZE DI CLASSE | Scienze, Matematica, Chimica
Spiegare la chimica, ma anche l’apparato digerente, quello respiratorio e un po’ di statistica: tutto a partire da un volantino recuperato casualmente da una studentessa. In questo articolo, una docente racconta come ha trasformato un’esperienza di vita quotidiana in un compito autentico, senza trascurare il tema critico della valutazione.
ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Chimica, Biologia
Per le riviste Nature e Science è stata una delle grandi svolte scientiiche del 2015: parliamo della tecnica CRISPR-Cas9, che promette di rivoluzionare il mondo della genetica e quello biomedico, grazie alla possibilità di inattivare o modiicare singoli geni in modo mirato. Vediamo come è stata scoperta e come funziona esattamente.
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ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Tecnologia, Biologia
La nuova tecnica di ingegneria genetica CRISPR-Cas9 permette di modiicare in modo molto mirato e a basso costo il DNA dell’essere umano. Tutto ciò apre la strada a nuove opportunità terapeutiche, ma solleva anche numerose questioni etiche, relative soprattutto alle modiiche sulla linea germinale e negli embrioni. Ne parliamo con il bioeticista Demetrio Neri.
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