Rivista scientifica per docenti e scuole: Science Mag | Pearson

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Chimica

Chiara Ceci

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Tecnologia, Scienze, Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Si è chiusa lo scorso dicembre la ventunesima Conferenza delle Parti sui cambiamenti climatici. Quasi tutti i Paesi del mondo hanno riconosciuto che, per colpa dell’uomo, il clima sta cambiando, e che bisogna correre in fretta ai ripari. In questo articolo, un breve inquadramento storico dell’accordo e una descrizione dei suoi punti fondamentali.

Pietro Greco

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Fisica

L’annuncio della rilevazione diretta delle onde gravitazionali, previste da Albert Einstein nel 1916, apre a nuove frontiere nello studio dell’Universo. Ma che cosa sono esattamente, queste onde, e cosa c’entrano con la teoria della relatività generale? E soprattutto, come sono state rilevate? In questo articolo, un’accurata descrizione della scoperta, del suo inquadramento teorico, delle nuove prospettive di ricerca.

Pasquale Di Nezza e Paolo Lenisa

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Biologia

Fino a non molto tempo fa non eravamo gli unici rappresentanti del genere Homo sulla Terra: c‘erano anche gli uomini di Flores, diNeanderthal, di Denisova. Ed è appena stata scoperta in Sudafrica una specie più antica, Homo naledi. In questo articolo una panoramica sull’origine della nostra specie e sui suoi rapporti con gli altri Homo.

Marco Ferrari

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Tecnologia, Scienze, Biologia, Scienze della Terra

I cambiamenti climatici hanno un grande impatto sull’ambiente marino, con profonde ripercussioni sulla sua biodiversità. E più CO2 in atmosfera significa anche maggiore acidificazione delle acque: un fenomeno che è possibile studiare in un laboratorio naturale presente sull’isola di Ischia.

Maria Cristina Gambi

ESPERIENZE DI CLASSE | Biologia, Chimica

Chiara Ceci

ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Scienze, Scienze della Terra

Una delle principali parole chiave quando si parla di cambiamenti climatici è adattamento, cioè elaborazione di misure per ridurre al minimo i rischi posti dalle nuove condizioni.

Carlo Cacciamani e Sergio Castellari

STEM E ATTUALITÀ PER LA CLASSE | Matematica 

Prima o poi, in classe, la domanda arriva sempre: a che cosa serve la matematica? Una risposta inaspettata è che serve anche ad affrontare e risolvere problemi legati ai beni culturali, dal restauro alla modellizzazione di opere d’arte. In questo articolo, una breve panoramica dei rapporti tra due ambiti apparentemente tanto lontani.

Francesca E. Magni

ESPERIENZE DI CLASSE | Tecnologia, Fisica, Chimica

Una polvere nera, impalpabile, fatta di carbonio. È il black carbon, potenzialmente pericoloso per la salute dei cittadini, ma anche per il clima del pianeta. Al Muse, museo delle scienze di Trento, un progetto di cittadinanza scientifica porta gli studenti delle scuole a saperne di più, lavorando in prima persona a un vero esperimento scientifico.

Tiziana Moriconi

ESPERIENZE DI CLASSE | Fisica, Chimica

Ormai sono ovunque, ma sono ancora poco conosciute. Per questo, la Commissione Europea ha sviluppato NanoYou, un progetto specifico per la didattica delle nanotecnologie. In questo articolo, l’esperienza di un docente di scienze che ha costruito un percorso per una terza liceo scientifico proprio a partire da esperimenti proposti da NanoYou.

Lorenzo Lancellotti