Espressività a scuola

Immaginazione come cura, dentro e fuori dalla scuola

ESPRESSIVITÀ

La necessità di mantenere il distanziamento tra i corpi, per proteggere se stessi e gli altri, non può scoraggiarci! Ci sono molti modi per rispettare le regole e riuscire comunque a vivere la dimensione corporea, fondamentale nei processi di apprendimento.
Federica Cicu ed Elisabetta Jankovic ci suggeriscono percorsi teatrali che fanno del limite una risorsa.

di Federica Cicu ed Elisabetta Jankovic

Antonio Panella, attore e formatore, immagina con noi un ritorno a scuola ricco di possibilità

ESPRESSIVITÀ

Vi proponiamo uno speciale video-dialogo tra la redazione e Antonio Panella, attore, conduttore di laboratori teatrali e Dottor Sogni in ospedale per la Fondazione Theodora, per cui oggi è anche formatore, per scoprire quali posture, quali parole e quali silenzi tratti dal mondo teatrale possono aiutarci a riprendere la relazione con i nostri alunni facendo loro spazio e dando loro ascolto, per un inizio ricco di possibilità.

Educare e fare scuola oltre l'ora di lezione

In questo articolo riflettiamo non solo su modalità di fare didattica, ma anche sul valore degli spazi e delle routine giornaliere, degli spostamenti in corridoio, dell’intervallo, della mensa, dello spazio del giardino e di quello del bagno.

di Laura Papetti

Per inquadrare il tema

Espressività

La scuola storicamente non fonda la propria legittimità sulle emozioni, ma sulla ragione. Vuole insegnare ai bambini a non credere alle apparenze e a esaminare i fatti, a distinguere tra opinioni e conoscenze, a formare uomini di ragione, e lo fa attraverso procedure costruite, a loro volta, in maniera rigorosamente razionale. Questo - ancora oggi - ci porta spesso a relegare emozioni, particolarismi e soggettività lontano dal nostro insegnamento.

di Andrea Carnevali