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Folio.net - Anno 9

  • Per uno sguardo “altro” nei confronti delle discipline

    Una sinergia tra prospettiva interculturale e interdisciplinare

    IDEE PER INSEGNARE – I E II GRADO

    Un approccio interdisciplinare nella didattica rappresenta un valore indispensabile per favorire nei ragazzi lo sviluppo di capacità critiche, di confronto e interconnessione dei saperi. Ma se la scuola deve formare la persona e il cittadino è possibile fare un passo oltre e promuovere in classe una sinergia tra la dimensione interdisciplinare e una prospettiva interculturale, che faccia emergere le relazioni storico-culturali con l’altro.

    di Fabio Caon e Annalisa Brichese

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  • Lingua di tutto, lingua di tutti: l’anno 1963

    Per una pratica interdisciplinare dell’italiano

    IDEE PER INSEGNARE – II GRADO

    Raccontare l’anno 1963 attraverso testi letterari, opere d’arte, testi di canzoni, film, articoli di giornale: la connessione tra canali comunicativi diventa così megafono della narrazione di un periodo storico. Le attività proposte, adatte a studenti del quinto anno, mirano a stimolare l’analisi e il confronto, permettendo un esercizio interdisciplinare efficace.

    di Uberto Motta

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  • Libri in classe – Un libro, un ponte tra sé e gli altri

    Libri per connettere le discipline

    LIBRI IN CLASSE - I E II GRADO

    Le storie che compongono questo percorso di lettura possono rappresentare preziosi spunti per un lavoro interdisciplinare attorno a tematiche trasversali, tra cui la discriminazione, la differenza culturale e di genere, l’adolescenza e le emozioni. Per ogni libro troverete indicati i temi affrontati, le discipline coinvolte e due attività che possono essere svolte sia in presenza sia a distanza.

    di Orietta Pozzoli

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