Folio.NET

APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI - SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Nella riorganizzazione dei curricula liceali varata nel 2010, la Geografia, da sempre confinata nel primo biennio, per evidenti esigenze d’orario è stata accorpata alla Storia, con sensibile riduzione del tempo globale a disposizione.
A compensare, sia pure in piccola misura, i sacrifici imposti alla Geografia, può intervenire la Letteratura, mossa com’è da un’insaziabile curiosità di conoscere tutte le sfaccettature del mondo.

Giuseppe Langella

APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

Parole e immagini sono i segni attraverso i quali l’uomo elabora la propria rappresentazione del reale. I meccanismi con cui comunica un’immagine sono simili a quelli linguistici e, allo stesso modo, segni linguistici possono essere interpretati per mezzo di segni non linguistici. Anche in ambito figurativo si possono utilizzare meccanismi e tecniche di manipolazione retorica per ottenere effetti particolari.
In questo articolo ci si propone di fornire un repertorio di opere d’arte che aiutino nella comprensione di alcune figure retoriche.

Serena Colombo

Un esempio di unità di apprendimento di letteratura italiana

L'idea di questa unità di apprendimento è nata dall'affinità elettiva tra due saggi critici sulla Gerusalemme Liberata e la preferenza personale per una didattica per progetti di tipo collaborativo.

APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI - SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Stefano Pattini

CONSIGLI DI LETTURA - SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Il 19 febbraio 2016 si è spento a Milano Umberto Eco, autore del celebre romanzo Il nome della rosa, che a partire dalla data della sua pubblicazione (1980) ha avuto svariati milioni di lettori in tutto il mondo ed è stato tradotto in circa quaranta lingue. Vogliamo dunque presentare di seguito una booklist che, partendo dal Nome della rosa, possa dare suggerimenti di lettura di testi di argomenti simili o che presentano scelte narrative affini o che ancora, pur avendo punti di contatto, presentano uno sviluppo del genere in modo molto differente.

Paolo Senna

«L’autore dovrebbe morire dopo aver scritto. Per non disturbare il cammino del testo»

Titolo: Il nome della rosa
Autore: Umberto Eco
Editore: Bompiani
Temi: Medioevo, opera aperta, confronto tra il pensiero medievale e il pensiero moderno
Destinazione: Scuola secondaria di secondo grado, secondo biennio e quinto anno

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Stefano Pattini