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  • Valutazione e giudizio nel Debate: l’importanza del giudice

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    Definire l’esito del dibattito

    IL DEBATE COME METODO DIDATTICO

    Un attore importante del Debate, sebbene defilato, è il giudice. Il suo è un ruolo poliedrico e significativo perché serve a moderare e valutare l’intero dibattito, trasformandolo in un’esperienza altamente educativa e formativa.

    di Manuele De Conti e Matteo Giangrande

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  • Videointervista con Giuseppe Bonelli

    Il nuovo Esame di Stato si avvicina!

    APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI

    Abbiamo chiesto a Giuseppe Bonelli, dirigente dell’Ufficio scolastico provinciale di Brescia, quali sono i principi ispiratori che hanno portato alle recenti modifiche dell’Esame di Stato, se esiste un filo conduttore rispetto alle riforme precedenti, quali sono le principali novità nella prima prova e nel colloquio, qual è il valore del Documento di classe… e qualche consiglio per affrontare con serenità e al meglio la prova! Guarda i video >>

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  • La prima prova del nuovo Esame di Stato

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    Considerazioni e indicazioni di valutazione per la prova scritta di italiano

    APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI

    La prima prova scritta dell’Esame di Stato è stata oggetto di importanti cambiamenti, pur mantenendo alcuni elementi di continuità. Tra le novità, sembra emergere l’obiettivo di porre sempre più al centro il vissuto esperienziale dello studente.

    di Elisabetta Degl’Innocenti

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  • I “Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento” nel colloquio dell’Esame di Stato

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    L’esperienza dei candidati nella relazione della prova finale

    APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI

    Nel nuovo Esame di Stato parte del colloquio sarà dedicata ai “Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento”. L’esperienza fatta dal candidato verrà esposta in una relazione e/o un elaborato multimediale. Cerchiamo di capire in che modo.

    di Bianca Barattelli

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  • Tra scuola ed esperienza: il colloquio nella Scuola secondaria di primo grado

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    Alcune riflessioni sullo svolgimento del colloquio finale

    APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI

    Per trasformare la conoscenza in “sapienza”, il colloquio della Scuola secondaria di primo grado dovrebbe uscire dal circolo chiuso di domande e risposte sulle nozioni disciplinari e aprirsi all’esperienza e alle attitudini personali degli studenti.

    di Carla Gaiba

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  • Libri in classe - Booklist - Letture per passare l’estate con “benevolenza cosmica”

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    CONSIGLI DI LETTURA – SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

    Proponiamo di leggere per una volta storie che finiscano bene, che siano caratterizzate da eventi fortunati e positivi, o che siano divertenti, in modo da costituire davvero una pausa, una “vacanza” nel vero senso della parola: un tempo libero dai compiti, dalle richieste, dai doveri, dedicato al benessere, leggendo storie in cui le persone stanno bene o riescono a stare meglio, si divertono o proprio se la spassano. Ogni lettura potrà essere poi il punto di partenza per scorrerie tra le altre opere del medesimo autore.

    di Massimiliano Singuaroli

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